Kemikaalit lapsille: mielenkiintoisia kokeiluja

Tämä on vaikeaa, mutta mielenkiintoinen, kemia, aiheuttaa aina ristiriitaisen koululaisten. Kaverit ovat mielenkiintoisia kokeiluja, tuloksena saatu aine kirkkaat värit erottuvat kaasuja tai sademäärä. Mutta monimutkainen yhtälö kemiallisten prosessien kirjoittaa kuin muutaman niistä.

Tärkeyttä viihdyttävä kokemus

Mukaan modernin liittovaltion standardit lukiossa esitteli hankkeen tutkimusta. Tällainen kohde ohjelman kemikaaleja, myös ei jää huomaamatta.

Osana tutkimusta monimutkaisia muutoksia aineen ja käytännön ongelmien ratkaisemiseksi nuori kemisti harjoitella honing taitojaan. Se oli epätavallinen kokemus aikana opettajan luo sen opiskelijoiden kiinnostusta aiheeseen. Mutta tavalliset luokanopettajalla on vaikea löytää riittävästi vapaata aikaa epätyypillisten kokeiluja ja käyttäytymisen kokeita kemian lapsille vain kerran.

Korjaa tämä olisi keksitty lisää valittavia ja valinnaisia kursseja. Muuten, paljon tyyppejä, jotka ovat riippuvaisia kemian luokat 8-9, tulevat lääkärit tulevaisuudessa, farmaseutit, tutkijat, sillä niin nuori kemisti luokkahuoneessa saa mahdollisuuden suorittaa kokeet ja tehdä johtopäätöksiä niistä.

Mitä kursseja liittyvät viihdyttäviä kemiallisiin kokeisiin?

Ennen vanhaan, kemian lapsille oli saatavilla vain 8 luokalla. Mitään erityisiä kursseja tai vapaa-ajan toimintaa lapsille suunnattu kemiallinen ole ehdotettu. Itse asiassa, työskennellä lahjakkaiden kemian yksinkertaisesti poissa, joka negatiivisesti heijastui asenteita oppilaat kurinalaisuutta. Lapset pelkäsivät ja ymmärrä monimutkaisia kemiallisia reaktioita, virheitä kirjallisesti ionisia yhtälöt.

Yhteydessä uudistuksen nykyaikainen koulutusjärjestelmä on muuttunut. Nyt oppilaitoksissa elämyksiä lapsille tarjotaan alaluokilla. Kaverit onnellinen tekee työtä on, että se tarjoaa opettaja, oppia tekemään johtopäätöksiä.

Valinnaisia kursseja, jotka liittyvät kemiaan, jotta lukiolaisille oppia taitoja työskennellä laboratoriolaitteiden ja keksi nuorisoasteellekin kuuluu elävä osoitus kemiallisia kokeita. Esimerkiksi lapset oppivat ominaisuuksia maitoa, tavata niitä aineita, jotka on saatu sen skisanii.

Kokeissa, jotka liittyvät veteen

Mielenkiintoisia kemia lapsille on mielenkiintoinen, kun kokeen aikana he näkevät epätavallisen tuloksen: kaasun kehittymisen, kirkkaita värejä, epätavallinen jälkimaku. Tällainen aine, kuten vesi, pidetään sopii monia mielenkiintoisia kemiallisia kokeita opiskelijoille.

Esimerkiksi kemian lapsille 7-vuotias voi alkaa tutkia sen ominaisuuksia. Opettaja kertoo lapsille, että suurin osa planeettamme on veden peitossa. Opettaja kertoo opiskelijoiden ja vesimeloni hänen yli 90 prosenttia, ja henkilökohtaisesti - noin 65-70%. Kerrottuaan opiskelijoille siitä, kuinka tärkeää vesi on henkilö, voit tarjota heille mielenkiintoisia kokeiluja. Sen pitäisi korostaa "maaginen" Veden juonittelua opiskelijoille.

Sivumennen sanoen tässä tapauksessa standardi asettaa kemian lapsille ei liity joitakin kalliita laitteita - on mahdollista rajoittaa saatavuutta laitteet ja materiaalit.

Kokemus "Ice neula"

Tässä on esimerkki yksinkertainen ja samalla mielenkiintoinen kokeilu vedellä. Tämä rakennus jääveistoksia - "neula". tarvitaan kokeilu:

• vesi;
• suola;
• jääkuutioita.

Kesto - 02:00, niin normaalilla opetus tämä kokeilu ei päde. Ensinnäkin meidän lomake kaataa jääveteen, laita pakastimeen. Jälkeen 1-2 tuntia sen jälkeen, kun vesi muuttuu jääksi, viihdyttävä kemia voi jatkua. Jotta kokemus 40-50 valmiiden jääkuutioita.

Aluksi, lapset olisi laajennettava pöydälle 18 lohkojen muodossa neliön, jättäen tilaa keskelle. Lisäksi niiden ennalta sirottelemalla tavallisen suolan levitetään kevyesti toisiinsa liimaamalla niin toisiinsa.

Vähitellen kaikki lohkot on yhdistetty, ja voit päätyä paksu ja pitkä "neula" jäätä. Tehdä melko 2 tl natriumkloridia ja 50 pieni jääpaloja.

On mahdollista, sävytetään veteen, värillisen jääveistoksia. Seurauksena tästä yksinkertaisen kokeen kemiaa lapsille 9 vuotta on muuttunut kirkkaaksi ja kiehtova tieteenala. Voit kokeilla liimaamalla jääkuutioita muodossa pyramidin tai timantti.

"Tornado" kokeilu

Tämä testi ei vaadi erikoismateriaaleja, reagenssit ja välineet. Tee se lapset voivat 10-15 minuuttia. Kantojen kokeen:

• läpinäkyvä muovipullo, jossa on kansi;
• vesi;
• välineet astioiden pesu;
• paljetteja.

Pullo täytetään 2/3 pelkällä vedellä. Lisää sitten siihen 1-2 tippaa astianpesuainetta. Jälkeen 5-10 sekunnin kaataa pullon pari puristaa paljetteja. Tiiviisti kierrekorkki, kaataa pullo ylösalaisin, jolla kaulan ja kierre myötäpäivään. Pysähtyy ja katsoo tuloksena pyörre. Siihen saakka, kunnes on "tornado" toimii, sinun täytyy vierittää pullon 3-4 kertaa.

Miksi on olemassa "tornado" tavalliseen pullossa?

Tehtäessä lapsi pyörivän pyörteen liikettä tapahtuu samanlainen tornadot. Pyöriminen veden keskustan ympärillä johtuu keskipakovoiman. Opettaja kertoo lapsille miten kauhea tornadon luonnossa.

Tällainen kokemus on täysin turvallinen, mutta sen jälkeen kemikaaleja lapsille on todella upea tiedettä. Ja kokeessa oli selvempää, että on mahdollista käyttää väriainetta, esimerkiksi kaliumpermanganaatti (kaliumpermanganaattia).

Kokeilu "Bubbles"

Haluatko kertoa lapsille, mitä viihdyttävä kemiaa? Lastenohjelmat eivät salli opettajan kunnioitusta opetukset kokemus, tämä on yksinkertaisesti ole aikaa. Joten me käsittelemme että vapaaehtoista.

Oppilaita peruskoulun laadut kokeilun tuo paljon positiivisia tunteita, ja sen avulla on mahdollista muutaman minuutin. Tarvitsemme:

• nestesaippuat;
• jar;
• vesi;
• ohut lanka.

Purkissa, sekoita yksi osa nestemäistä saippuaa kuusi osaa vettä. Kertainen lopussa pieni pala lanka muodossa renkaan, laskee sen saippuan seoksen ja varovasti poistaa muotista, ja puhalletaan kupla kaunis oma valmistus.

Tätä koetta varten, soveltuu vain lanka, joilla ei ole kerroksen nailonia. Muuten, puhallus kuplat lapsia voi.

Lapsille se oli mielenkiintoisempaa, voit lisätä elintarvikeväriä saippualiuoksella. Voit järjestää välistä kilpailua opiskelijoiden saippuaa, niin kemia lapsille on todellinen herkkupala. Opettaja siis käyttöön käsite lasten ratkaisuja, liukoisuutta ja selittää ulkonäkö kuplia.

Viihdyttävä kokemus, "Vesi Plant"

Aloita opettaja selittää veden merkityksestä solujen elävien organismien. Se on kautta hänen Shipping ravintoaineita. Opettaja huomauttaa, että kun kyseessä on riittämätön määrä vettä elimistöön kaiken elollisen kuolevat.

tarvitaan kokeilu:

• spriilamppu;
• putket;
• vihreät lehdet;
• pidike koeputket;
• kuparisulfaattia (2);
• dekantterilasiin.

Tämä kokeilu vaatii 1,5-2 tuntia, mutta seurauksena kemikaaleja lapsille on osoitus ihme, maaginen symboli.

Vihreät lehdet pantiin putkeen kiinnitetään telineeseen. Liekissä hengessä lamppu 2-3 kertaa lämpiää koko putki, ja sitten se tehdään vain siihen osaan, jossa vihreät lehdet.

Lasi tulisi sijoittaa siten, että kaasumaisia aineita vapautuu in vitro, jakaa sitä. Kun lämmitys on valmis, tuloksena lasku nesteen kuppi, lisätä valkoista raetta vedetöntä kuparisulfaattia. Vähitellen valkoinen väri katoaa ja kuparisulfaatti muuttuu siniseksi tai sininen.

Tämä kokemus johtaa täydellisen iloksi lapsille, koska väriaineita muuttaa heidän silmiensä edessä. Lopuksi opettajan kokemus kertoo lapsille sellaiset ominaisuudet kuten hygroskooppisuus. Se johtuu sen kyky absorboida vesihöyryä (kosteutta), valkoinen kuparisulfaattia, muuttuu väri sininen väri.

Kokeilu "taikasauva"

Tämä kokeilu sopii johdanto luokkia valinnaisia opintoja kemian. Pre suodatinpaperin täytyy tehdä tähden muotoinen aihion ja liota sitä fenoliftaleiiniliuosta (indikaattori).

Kokeen aikana itse kiinnitetty "taikasauvaa" tähti ensin upotettiin liuokseen alkalin (esim., Natriumhydroksidiliuosta). Lapset näkevät miten muutamassa sekunnissa hän oli väri muuttui, ja näyttää kirkkaalta Crimson väri. Lisäksi värillinen muoto on sijoitettu hapon liuokseen (kokeilussa on optimaalisen käytön suolahappoa) ja magenta väritys katoaa - tähti muuttuu jälleen värittömäksi.

Jos testi suoritettiin lapsille, että kokeen aikana opettaja sanoo "kemialliset satu." Esimerkiksi sankari tarina voisi tulla utelias pieni hiiri, joka halusi tietää, miksi maaginen maa on niin paljon kirkkaita värejä. Opettaja esittelee käsite "indikaattori" 8-9 luokkalaisille ja muistiinpanoja, mitä indikaattoreita voidaan määritellä happamassa ympäristössä, ja mitä aineita tarvitaan määrittämään emäksisessä ympäristössä ratkaisuja.

Kokemus "Jin purkista"

Tämä koe osoittaa todellisen opettaja, käyttämällä erityistä vetokaapissa. Kokemus, joka perustuu erityisten ominaisuuksien väkevää typpihappoa. Toisin kuin monet hapot, väkevöitiin typpi-, joka kykenee kemiallisesti reagoimaan metallien järjestetty riviin metalli aktiivisuuden vedyn jälkeen (paitsi platina, kulta).

Putki on tarpeen kaada se ja lisää samaa kappaletta kuparilangasta. Konepellin alla putki kuumennetaan, ja lapset katsella ulkonäkö höyry "ginger gin."

Luokille 8-9 opettaja kirjoittaa yhtälö kemiallinen reaktio allokoi merkkejä sen tietenkin (värin muutos, esiintyminen kaasu). Tämä kokemus ei sovellu mielenosoituksen Kemian kaappiin. Mukaan turvamääräykset, se liittyy käytön kuvun, koska parien typpioksidin ( "ruskea kaasu") edustavat vaaraa lapsille.

Lemmikit kokeiluja

Jotta teroittaa opiskelijoiden kiinnostus kemian, on mahdollista tarjota kodin kokeilu. Esimerkiksi, suorittaa kokeen kiteiden suolaa.

Lapsi on valmistaa kylläisellä natriumkloridiliuoksella. Sitten, laita se ohut oksa, ja ainakin haihduttamalla vettä liuoksesta Haaran "kasvaa" kiteitä suolaa.

Jar ratkaisua ei voida ravistaa eikä pyörittää. Kun 2viikko kasvaa kiteitä, tikku on erittäin huolellisesti poistaa liuoksesta ja kuivaa. Ja sitten, jos halutaan, tuote voidaan päällystää lakalla.

johtopäätös

Opetussuunnitelmissa on kiinnostavampi aihe kuin kemiaa. Mutta jotta lapset eivät pelkää tätä monimutkaista tiedettä, opettajan olisi työssä riittävästi aikaa viihdyttävä kokemus ja epätavallinen kokeilu.

On käytännön taitoja, jotka muodostuvat aikana tätä työtä, ja auttaa edistämään kiinnostusta aiheeseen. Ja alaluokilla pidetään viihdyttävä kokemus GEF itsenäisenä suunnittelun ja tutkimuksen.