ABA hoito - mitä se on? ABA hoito menetelmä

Tähän mennessä yksi tehokkaimmista tavoista autismi korjaus tapahtuu analyysimenetelmän tai ABA hoitoa. Mikä se on? Katsotaanpa tässä artikkelissa.

Behavioral Korjaus autististen lasten on erittäin tärkeää. Sen tärkein tehtävä - auttaa lasta tiettyjä kehityshäiriöt sopeutua ympäristöön ja ottaa yhteiskunnassa paremmin osallistumaan.

Autististen lasten - Keitä he ovat?

Olisi selvää, että autististen lasten eivät ole sen parempia ja huonompia kuin muut kaverit, ne ovat vain erilaisia. Piirre näistä lapsista on näkymä, "itsekeskeinen", he eivät löydä yhteyttä ulkomaailmaan.

Tarkkaavainen vanhemmat huomaavat, että heidän lapset - autistinen, kun hän oli vielä melko pieni. Aikana, jolloin tavalliset lapset alkavat vähitellen tunnistamaan äitini (2 kk), lapsen autismi on ehdottoman välinpitämättömästi ulkomaailmaan. Vain kuukausi syntymän jälkeen vauva itkee äidille voi päättää, mitä hän haluaa: pelata, syödä, hän oli kylmä, märkää, ja niin edelleen. Kanssa autistisen lapsen ei ole mahdollista, hänen itkevän, yleensä ilmeetön yksitoikkoinen.

1-2 vuodessa lapset autismi voi lausua ensimmäisen sanan, mutta niiden käyttö on vailla merkitystä. Lapsi haluaa olla yksin. Pysyminen ajan ilman äitiä tai lähisukulaisen hän on osoittanut vähän huolta.

Ajan kun vauva ei osoita tiukasti kiinni vanhempia eikä pyritä kommunikoida ikäisensä.

Tarkat syyt tällaista ehtoa ei ole vielä suoritettu. Tutkijat ehdottavat, että on olemassa sellainen tila seurauksena häiriöitä aivojen kehityksen, kromosomipoikkeavuuksien, geneettisiä mutaatioita.

Huolimatta syntyvään jotka eivät tarvitse ketään autistisia lapsia tarvitsevat kipeästi kommunikoida, he haluavat ymmärtää, eivät vain tiedä, miten se tehdään. Tehtävänä vanhemmat auttaa tätä lasta ottaa yhteyttä ulkomaailmaan. ABA hoito on tehokkainta autismi tasalla.

Mikä on metodologia?

Mikä tekee siitä mielenkiintoisen ja ainutlaatuisen? ABA hoito - mitä se on? Se perustuu käyttäytymisen tekniikoita ja menetelmiä, joiden avulla tutkia ympäristötekijöiden vaikutusta käyttäytymiseen autististen ja muokata sitä, että on manipuloida näitä tekijöitä. ABA hoito menetelmällä on toinen nimi - käyttäytymisen muutos. ABA ohjelma Tarkoituksena on, että kaikki käyttäytyminen on seurauksia, ja kun lapsi tykkää, hän toistaa nämä vaiheet, jos et pidä siitä - ei.

Tämä antaa käyttäytymisen muutos?

ABA hoito autismi - on perusta suurin osa ohjelmista, jotka on suunnattu hoitoon poikkeavuuksia lapsilla. Arvo käyttäytymisterapia on vahvistettu lukuisissa tutkimuksissa yli 30 vuotta.

Asiantuntijat ja vanhemmat, jotka käytetään lasten kanssa työskentelevien tällaista menettelyä ABA hoidon, jätä arvioita seuraavasti:

• parantamalla viestintätaidot;
• normaali mukautuva käyttäytyminen;
• parantaa oppimiskykyä.

Lisäksi ohjelman ansiosta vähentää merkittävästi ulkonäkö poikkeava käyttäytyminen. On myös osoitettu, että aikaisemmat kurssit alkoivat ABA hoito (mieluiten esikouluiässä), tulokset ovat selvemmin.

Tiedemiehet ovat kehittäneet erilaisia menetelmiä poikkeamiin, joita käytetään ABA hoidossa. Nämä menetelmät perustuvat periaatteisiin käytösanalyysiin analyysiin.

Miten se toimii?

Tällä tekniikalla kaikki monimutkaiset taitoja autististen lasten, kuten yhteystiedot, puhe, luova peli, kyky katsoa silmiin, kuuntelemaan toisia ja jaetaan erillisiin pienempiin yksiköihin-toiminta. Jokainen niistä sitten oppivat lapsen kanssa yksin. Tämän seurauksena, lohkot on yhdistetty yhdeksi piiriksi, joka muodostaa yksi monimutkainen operaatio. autismin hoitoon erikoistuneen aikaan oppimisen vaikutuksen johdosta antaa lapselle autistinen oireyhtymä työtä. Jos vauva on selviytyy se ei voi, koulutus antaa hänelle vihjeen, ja sitten palkitsee oikeista vastauksista lapsen, vaikka vääriä vastauksia ohitetaan. Tämä perustuu ABA hoitoa. Koulutus Tämän menetelmän koostuu useista vaiheista.

Ensimmäinen vaihe: aloittaa yksinkertaisesta

Ohjelma liikunnan on "kieli-ymmärrystä." Asiantuntijana antaa lapselle tietyn tehtävän tai ärsyke, esimerkiksi pyysi nostamaan kätensä, antaa sitten vihjeen (poimii lapsen käsi) jälkeen palkintoja vauvan oikean vastauksen. Tehtyään useita yhteisiä yrityksiä, vauva yrittää suorittaa toiminnon kysymättä. Specialist lapseksi jälleen toistaa saman lauseen, ja odotti hänen itsensä oikean vastauksen. Jos lapsi vastaa oikein, kysymättä, sitten saa palkkion (kehu, antaa jotain hyvää syötävää, anna pelata jne). Jos oikea vastaus lapsi ei, työ toistetaan jälleen kärjellä. Sitten taas, lapsi yrittää tehdä kaikkea itse. Harjoitus päättyy, kun lapsi ei voinut vihjeitä antaa oikean vastauksen.

Kun 90% vastauksista lapsen riippumaton asiantuntija tehtävään ovat oikein, esittelemme uuden ärsyke, esimerkiksi pyysi nyökkäys päätään. On tärkeää, että työ olivat erillisiä. Uusi työ täyttää samalla tavalla.

Toinen vaihe: ankkurointimateriaalia

Kun lapsi on oppinut toinen tehtävä - "nyökkää päätäsi" vaikeuttaa harjoituksen. Oppinut toimet vuorottelevat sattumanvaraisesti: "nyökkää päätäsi" - "nosta käsi", "nostamaan käden" - "nostamaan käden" - "nyökkää päätäsi" ja niin edelleen. Toimeksiannot katsotaan masteroitu kun 90% lapsen antaa oikean vastauksen kanssa vuorottelu oppinut harjoituksia. Sama järjestelmä otetaan käyttöön ja täyttäneet kolmatta stimulaatiota, ja niin edelleen.

Kolmas vaihe: me yleistää ja ankkurointi

Tässä vaiheessa nämä taidot olivat yleistää. Kun lapsi on kertynyt riittävä määrä maksettujen tärkeitä kannustimia ( "ottaa", "Anna", "tule tänne" ym.), Kiinnitä huomiota yleistys. Harjoitukset alkavat menojen epätavallisissa ja odottamattomissa paikoissa (kadulla, kaupassa kylpyhuoneessa). Kun sarja ihmisten antavan lapsen tehtäviä (asiantuntija, äiti, isä, isoisä, isoäiti).

Neljännessä vaiheessa

Tämä on viimeinen vaihe. Jossain vaiheessa, lapsi ei vain kehittyy harjoiteltu hänen kannustimia, mutta myös alkaa ymmärtää uusia tehtäviä omat ylimääräiset treenata ei tarvita. Esimerkiksi hän annetaan tehtäväksi "sulkea ovi" näyttää 1-2 kertaa, ja tämä on jo tarpeeksi. Jos se osoittautuu, se tarkoittaa, että ohjelma on hallittava, ja ABA terapiaistuntojen ei enää tarvita. Lapsi alkaa oppia lisää tietoa ympäristöstä, ja miten se tehdään tyypillisesti kehittää lapsia, ei autismi.

Mikä määrää tehokkuutta korjauksen autismin lapsi?

Bitmap Practice ja hioa kymmeniä toimintojen ja olioiden täytyy olla melko paljon vaivaa ja aikaa. Uskotaan, että lapsille diagnoosi "autismi" ABA hoito on tehokkainta, jos opetukset tämän menetelmän antaa vähintään 30-40 tuntia viikossa. Alkavat käydä tällaisesta ohjelmasta, on toivottavaa ennen lapsi täyttää 6 vuotta vanha. ABA-Tarp on tehokas vanhemmille lapsille. Mutta ennemmin jokainen aloittaa, sitä parempi lopputulos.

Tämän menetelmän edut

Lapsille autismi ovat erittäin tehokkaita ABA hoitoa. Koulutus ei ole vain toistaa halutulla tavalla, ammatillinen terapeutti auttaa lasta tekemään oikean mallin tilanteesta toiseen. Tärkein tekijä menestyksen on suora vanhempien osallistuminen ABA ohjelmaan.

Myönteiset tulokset näkyvät nopeasti. Tutkimusten mukaan perustaja tätä tekniikkaa Ivar Lovaas noin puolet lapsista, jotka saivat korjaamisen ABA-ohjelman, voidaan kouluttaa normaalissa koulussa. Valtion ja käyttäytyminen parani yli 90% kokonaismäärästä lapsilla, jotka saivat korjauksen tällä menetelmällä.

ABA hoito mahdollistaa jatkuvasti kehittää lapsen seurustella ja tehdä yhteiskuntaan. Autististen lasten lähes kokonaan kadota stereotypioita. ABA menetelmän avulla lapsista myöhemmin kääntyi korjauksen (5-6 vuotta), hallita sitä.

Ohjelma kattaa kaikki osaamisalalle alkaen kehitystä käsitteistöä muodostumista ja parantaa kuntien omatoimisuus taitoja.

haittoja tekniikat

Valitettavasti ABA hoitoa ei voida soveltaa varhaisessa vaiheessa, jos lapsi autismi pelkää vieraita. Ohjelma on kova, se tulee käyttää huolellisesti. Vanhemmat ja moraalisesti ja fyysisesti pitäisi olla valmis täyttä sitoutumista, työtä tehdään jatkuvasti, järjestelmä palkintoja ja rangaistuksia ei ole rikki. Keskeytys tai heikkeneminen sitä ei haluta, koska se voi vaikuttaa tulokseen. On tärkeää ymmärtää, että lapsi ei koulutetaan ja koulutettu - koulutettu taitoja niiden toistamista. Työtä tämän tekniikan, sinun on täytettävä kuuliaisuus lasta, ja sen saavuttamiseksi on toisinaan melko hankalaa. Ohjaus luokat tässä ohjelmassa on erittäin tärkeää, mutta kotona ja täytyy yrittää järjestää kehittämään järjestelmän, joka vastaisi kriminaalihuoltolaitoksen suunnitelman.

mahdolliset vaikeudet

Motivoiva lasten diagnoosin "autismi" on hieman erilainen kuin normaalit lapset. On tärkeää tunnistaa, että lapsi voi olla kiinnostunut, se motivoi. Hyväksymisestä tai hylkäämisestä autististen lasten on tehoton, aluksi kiitos voidaan yhdistää todellinen palkita. Nämä lapset eivät voi pitkään keskittyä mitään ja usein hajamielinen, joten on tärkeää tehdä harjoituksia hiljaisuudessa, tehtävät jaetaan pienempiin osiin. Toistoa kompensoi hitaus oppimisen abstrakteja käsitteitä selittää yksinkertaisia lauseita. Kun lapsi oppii kommunikoimaan vapaasti opettajan one, voit kutsua hänet keskustella kaksi ihmistä ja niin vähitellen lisätä määrää yhteistyökumppaneitaan. Nämä lapset ovat tehottomia havainnointitaitoon, joten käytä jäljitelmä. Asianmukainen koulutus ehkäisee itse stimulaatio - rocking, taputus. Autististen lasten eivät erottele merkittäviä ja merkityksettömiä ärsyke, niiden reaktio voi joskus olla liian voimakas tai päinvastoin, erittäin heikko. Saada tietoa, he usein luottavat näön pikemminkin kuin kuulo. Lapset ovat hyvin ymmärtävät tiedot kuuloon eniten menestyksekkäästi kehittänyt ABA ohjelma.

ABA hoito on ehkä ainoa tapa vankeinhoidon työtä autististen lasten, mikä aiheuttaa niin paljon kiistoja ja keskusteluja. Eri rotujen tyytymättömyys tai vanhentuneita tietoja tai ei päteviä ABA ammattilaisia, jotka nykyään ovat monet, koska ohjelma on tulossa yhä suositummaksi. Yleinen suorituskyky on erittäin riippuvainen taito asiantuntija, joten sinun täytyy valita hyvin tarkasti.