MuodostusKorkeakoulut ja yliopistot

Arviot johtaja käytännön opiskelija. Vinkkejä harjoittelijoita

Opiskellessaan toisen asteen ammatillisessa oppilaitoksessa tai lukiossa, kaikki oppilaat on läpäistävä harjoitella. On kahdenlaisia: korkeakoulujen ja teollisuuden. Edelleen tehtäviin, voi vaikuttaa vastausten johtaja käytäntöjä ja opiskelija osaa nähdä, jos hän piti työtä tulevaisuudessa.

opetusharjoittelun

Käytäntö on niin koulutus- ja tuotantoa. Molemmat ovat oikeaan aikaan. Mutta merkittävä ero. Se, että koulutuksen käytännön alkaa, jatkuu ja päättyy seiniin laitos. Opiskelijat eivät tarvitse vaivautua etsivät paikka tilapäisen työn. Pääsääntöisesti tämä käytäntö liittyy työhön tietokoneen tai muun työn laitoksella. Se kaikki riippuu ohjelmasta ja ohjaajan kanssa. Voit vain antaa esimerkin siitä, mitä voi harjoittaa opiskelijoiden: tutkimaan tietokoneohjelma heidän ammateissa (kirjanpitäjä - 1C, arkkitehti - "ArchiKAD" rakentaja - "AutoCAD" ja niin edelleen).

Usein koulutustilaisuuksia suoritetaan lukukauden tavallisena pari, mutta lopussa hänen opiskelijoiden lisäksi rahtikirjaa, tuo erityistä päiväkirja, mutta myös ennätys tarvittaessa. Johtaja käytännön tarkastelun opiskelijan kirjoitettu erityisellä päiväkirjan. Tällaista kuria on otettava yhtä vakavasti kuin kaikki muu. Yhtäkkiä tulevaisuus työntekijä on erittäin hyödyllinen tämän tiedon.

valmistus käytäntö

Jos tuoli ei jaeta opiskelijoiden yritys, sinun täytyy etsiä paikka oman. On tärkeää varmistaa ottamaan koulusta suuntaan alan käytäntö. Luettelo sisältää kunkin opiskelijan nimi, opiskelupaikka, erikoisuus, tietenkin laittaa leima ja allekirjoitus hallintaan yliopiston tai teknillisen oppilaitoksen (college).

On tärkeää löytää postitse profiilissaan. Esimerkiksi kirjanpitäjä voi mennä mihin tahansa haara. Mutta tulevaisuus Ensihoito ja Sairaankuljetus tarvitsee vain mennä mihin tahansa sähköasemalle ambulanssin tai FAPS. Arviot päällikkö käytännössä riippuu tietenkin valinta paikan tuntemus tulevaan ammattiin.

tieteellinen johtaja

Seinien sisällä toimielimen välttämättä antanut tieteellisen osaston johtaja. Se on se, joka antaa aiheen opiskelija työtä, päättää hänelle mikä on suunnitelma siitä, mitä tutkia, millaista materiaalia valmistella raportti. Opiskelijan on huomattava Notebookiin kaikki yksityiskohdat, niin tulevaisuudessa johtajan kanssa käytännön yritystasolla oli helpompi kommunikoida. Jos opiskelija rennosti hyväksyä tietoja tieteellisestä johtaja, hän ei voi työskennellä tulla täysi, vaikkakin tilapäinen työntekijä. Näkymä Tällaisten koulutettavien kehittyy ei ole kovin hyvä.

Epäilemättä, ei ole kovin vaikeaa. Usein käytäntö on helppoa, kukaan vaatii vakavaa ja yksityiskohtaisen raportin. Mutta on suositeltavaa käsitellä tämän prosessin vastuullisesti, riippuu pään tarkistamaan käytäntöä.

Johtaja yrityksen

Opiskelijan on löytää paikka etukäteen käytännössä, kun osasto ei lähetä itse tuotantoon. Kun kaikki oli ratkaistu ja neuvoteltu, opiskelija ottaa suunnan osastolta edellä mainittujen päiväkirja (tai aikovat raportoida käytäntö), niiden hyvällä tuulella ja vähintään minimaalinen tietoa, mutta myös kannettava tai notepad. Menee henkilöstöosasto tai päällikön (ratkaistu paikan päällä), paljastaa suunnitelman teollisuuskäytäntöä ja kuunnella mentori.

On tärkeää löytää yhteistä kieltä osallistuvan henkilöstön työhön ja täyttää velvollisuutensa. Jos nyt ottaa kevyesti, ja sitten tarkastellaan käytännön johtaja yritys voi saada negatiivisia. Tämä saattaa vaikuttaa edelleen työllisyyteen.

vakavasti

Kuvittele, että olet tullut makeistehtaan. Master esittelee työpajoja, dokumentaatio kertoo, että työntekijöiden on käyttää mitä vastuunsa. Opiskelijan on tärkeää kirjoittaa kaiken muistikirjan tai muistaa. Jos opiskelija saa työskennellä kaupassa, se on pukeutunut toimiva muodossa ensimmäinen paikka. Master voit siirtää jollekulle tavalliset työntekijät. On tarpeen kuunnella sitä peräti päähän. Se toimii, varmista, että olet tekemässä sitä.

Kun tehdä työtä, työntekijä ilmoittaa master. Lopussa Käytännössä opiskelija laatii raportin, saa palautetta valvojien ja todistus siitä, että se on ohi.

Jos työ ei ole kuin

On tapauksia, kun opiskelijat ovat pettyneitä valinnassa ammattiaan. Ei tarvitse epätoivoon. Ehkä tämä on yrityksen tai korjaamon. Ehkä olet onnekas toiselta osastolta. Esimerkiksi rautatie opiskelija meni työkäytäntöjä toiminnassa. Hänelle ei ole kiinnostavaa työskennellä papereita, kuvaajat. Antaa toisen kerran menee korjaamolle ja toimii autoja. On huomattava, jos pää yrityksen - ihminen ymmärtää, että hänen pitäisi rehellisesti myönnettävä, että tässä työpaikassa ei ole kiinnostavaa kysyä, onko mahdollista siirtää toisiin tehtäviin (työpaja). Arviot johtaja käytäntö voi olla paitsi kiitettävän puhetta, mutta myös tunnistaa edut ja kyvyt harjoittelija.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 fi.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.