Essee "Kolmastoista työ Hercules" suunnitelmien mukaan

Essee "Kolmastoista työ Hercules" teoistako venäläinen kirjailija Fazil Iskander kirjoitti kuudennella luokalla. Kiehtovaa humoristinen tarina ei jätä välinpitämättömäksi paitsi opiskelijoiden lisäksi myös aikuisia. Kirjailija, nyt elävät ja elossa, kertoo meille vaikea, mutta hauska pojat kouluun vuotta.

Merkityksen nimen

Tietenkin, joista kumpikaan ei tämä myyttinen hahmo sankaruus täällä emme mene. Se on ironinen nimi antaa tarinan erityinen merkitys.

Alusta alkaen teoksia, voimme todeta suhdetta antiikin Kreikassa. Patronyymi opettaja Diogenovich joka muistuttaa meitä antiikin, hyvin erikoinen filosofi Diogenes. Luennoitsija sen alkuperä on kreikkalainen. Näin ollen tulkinta näin epätavallisen toinen nimi. Kun opettaja sanoi jotain kaverit muistaa Aisopoksen Fable (myös muuten Kreikan kirjailija). Siksi essee "Kolmastoista työ Hercules" on oltava analyysi nimen tarina, joka liittyy poika Zeuksen vain epäsuorasti.

Kuva päähenkilön

Poika, jonka puolesta kertojan, on koulutettu poikien koulu. Art kertaa tuote - sotavuosina, jolloin kaikki oli työskennellä kovasti. Viides luokkalainen on hyvin jännittävä kertoo hauskaa kouluelämään, jalkapallosta, joka juoksi mielihyvin tauoilla. Mutta yksi hauska tapaus suhde muuttuu poikien elämään, että on tarpeen ottaa kantaa, kun alkaa kirjoittaa esseen tarinan "Kolmastoista työ Hercules."

Eräänä päivänä lääkäri tuli kouluun rokotettavan. Meidän kertoja oli erittäin tyytyväinen yhdistelmä olosuhteiden: hän vain ei ollut valmis opetus matematiikan. Opettaja, joka on niin rakastettu ja samalla pelkää lasten Harlampi Diogenovich ei saa olla luokkahuoneessa ratkaisematon ongelma. Ja sitten poika piti mennä petoksen hän temppu kutsutaan lääkäri ja sairaanhoitaja niiden matematiikka läksy on rokotettu. Huijaaminen, joka välittömästi näki läpi Harlampi Diogenovich ja kutsui feat tehdä lapsen ajattelemaan hänen toimintansa. Analyysi kohtaus altistuminen olisi sisällytettävä essee "kolmastoista feat Hercules".

epätavallinen opettaja

Hyvin epätavallista kaverit matematiikan opettaja mielenkiintoinen nimi. Käytös oppitunteja häneltä Myös eräänlainen: Harlampi Diogenovich koskaan saarnaa, ei vannonut ja ei itke. Hän yritti lähestyä huumoria tilanteesta, laittamalla pojat naurettava asentoon.

Ei, hän ei nöyryytä heitä, vitsit olivat hyviä, ja viranomaisen Tekijä ei kuulu silmissä heidän luokkatoverinsa.

Essee aiheesta "Kolmastoista työ Hercules" on valmis, jos mainitsevat jaksoja, jossa opettaja tekee hauskaa kaverit.

Huumori paluu merkinnät

Kun yksi opiskelijoista myöhään luokan opettaja juoksi hänen luokseen, hän kumarsi kun yhä useammat ihmiset törmännyt kuin arvokas vieras. Poika heti häpeissään, punastui ja tuntui hämmentynyt. Hän oppii tämän läksyn kauan, koska ei halua laittaa itsensä naurettava tilanne.

Aikana ohjaustoiminnan opettaja nauroi Shurikom Avdeenko yritti kovasti alaskirjaamme naapuri. Hän craned kaulaansa ja yrittänyt tutkia kannettavan luokkatoveri, mutta Harlampi Diogenovich huomasi sen ja kutsui Shurika swan. Tietenkin tämä aiheuttaa luokkatoverit nauraa, mutta vitsit olivat hyviä ja voit nähdä itsesi ulkopuolelta.

Hän kirjoitti esseen "Kolmastoista työ Hercules" luokka 6. Tämä tarkoittaa sitä, että pojat tarina ovat lähes samanikäisiä heille. Kuudennella luokalla luet tätä työtä, näkee itsensä joissakin merkkiä. Silloin he voivat arvioida, miten toimia sankareita ja omaa.

suunnitelma

Kirjoittaa esseen, "Kolmastoista työ Hercules" Suunnitelman on paljon yksinkertaisempi: se sisältää kaikki kohokohtia tuotteen. Valmisteluun tutkittava kohde, joka annetaan tuotteen. Jos tämä on analyysi tarinan kokonaisuutena, meidän täytyy suunnitella pääkohdat, jotka paljastetaan kirjassa.

1. Kuva poika on tärkein työn luonteen.
2. Hän on myös kertojan meille. Lukijat eivät tiedä hänen nimeään, eivät näe ulkopuolelta saadut tiedot, mutta sen avulla kerronnan ensimmäisessä persoonassa ikään kuin luemme ajatuksiaan ja kokemusta hänen kanssaan.
3. Luokkatoverit päähenkilö ja niiden suhteita toisiinsa. Ilman ominaisuudet saavat essee "Kolmastoista työ Hercules" ei ole aivan täydellinen. Olemme kiinnostuneita tarkkailla, miten erilaisia merkkejä löytyy tarina. Jotkut heistä muistuttavat lukijoita heidän ystävät, tuttavat tai jopa itse.
4. Kuva Kharlampy Diogenovicha.
5. Määräraha sisältää paljastaminen luonteesta opettaja, kuvaus hänen epätavallista käyttäytymistä tyyliin. Muista analysoida kohtaus, jossa pojan opettaja vertaa toimia työn tulokset Hercules.
6. Arviointi kanteensa kertojan. Onko hän ymmärtänyt hänen virhe? Kadu sitä? Tämä on ehdottoman välttämätöntä sanoa.

Käyttämällä näitä vinkkejä, voit kirjoittaa hyvä essee, joka arvioidaan "erinomaiseksi"!