Fyysinen harjoittelu toimintaa keskiryhmään: kuntoilulaitteet, laitteet

Fyysinen koulutus luokat lapset ovat hyvin tärkeitä. Ne eivät ole vain viihdettä tarkoituksessa, mutta myös oppia tuntemaan maailmaa, antaa tarvittavat rasittaa lihaksia, ovat sairauksien ehkäisemiseen. Fyysistä harjoituksen keskellä ryhmä ja toinen on rakennettu GEF.

Mikä on GEF?

GEF - on liittovaltion taso esiopetusta. Standard tehtävä - luoda edellytykset muodostumista onnistunut henkilö. Että vapautumisen jälkeen pihalta lapsella on ominaisuuksia, kuten riippumattomuus, itseluottamusta, kykyä tuoda kaikki loppuun, hoito ja omistautumista.

Fyysinen koulutustilaisuuksia keskellä GEF ryhmän täytyy kantaa hyötykuormaa. Onko se tutustuttaa lapset ulkopuolella maailmoja, tarinoita tai jopa tärkeydestä liikunnan elämässään.

Liikuntatuntien, "metsän asukkaat"

Esiopetuksen liikunta on paljon enemmän ominaisuuksia kuin koulussa. Se edistää paitsi urheilun lapsen kehitykselle. Kaikki riippuu ammattimaisuutta opettajan. Ensimmäinen asia opettaa lapsille suorittamaan liikkeitä vähemmän monimutkaiset. Toissijaisena tehtäviä voivat olla kielen kehittäminen, tutkimus metsän eläimet, koti ja niin edelleen.

Lisäksi fyysinen harjoittelu luokat keskellä ryhmässä GEF olisi pyrittävä kehittämään ominaisuuksia lapsille, jotka tarvitsevat onnistunut henkilö. Halu voittaa, kyky näyttää tahdonvoima, aloite, tiimityö , jne

Aiheet metsän asukkaat miehittää on hyvin merkityksellinen keskiryhmään. Lapset oppia "metsän maailma", oppia uutta ja mielenkiintoista tietoa eläimistä. Tänä jännittävä kokemus helposti oppia uusia harjoituksia ja vakiinnuttaa tuttu.

Istunnon tavoitteet "metsän asukkaat"

Menestyksekkäästi hoitaa tehtävän, on tarpeen huolellisesti valmistautua. Määrittele päämäärät ja tavoitteet, on tarvittavat laitteet, selvästi mahtuvat varatun ajan. Ja niin, tehtävä tämän oppitunnin ovat:

1. Vahvistaa ja täydentää lasten tietoa metsän eläimistä.
2. Oppia kävelemään penkeillä, tilalla tasapaino.
3. Opi hypätä lyhyen matkan päässä vanne vanne.
4. Herättää lasten kiinnostusta aktiivisia pelejä.

Ei ole tarpeen asettaa liian monia tavoitteita. Lapset ovat jatkuvasti oppia jotain uutta ja synnyttää opetukset paljon hyödyllistä tietoa. On tarpeen määritellä keskeiset tavoitteet ja antaa heille erityistä huomiota.

Kartoitus työllisyyteen "metsän asukkaat"

Lisäksi tämä osa tavanomaista Laitteet päiväkoti, ja joskus saattaa vaatia lisää elementtejä - malleja, julisteita. Ne voidaan tehdä etukäteen lapsia.

Luokille tarvitset:

- vanteet;

- pituus penkki;

- nastat tai kukkien pahvista;

- pahvi piireissä kolme väriä;

- kauhat tai koreja;

- köyden ja pyykkipojat.

Pahvi piireissä ja kukkia on valmisteltu etukäteen, tuo köysi pyykkipojat. Ja kaikki muu on yleensä sisältyy vakiona myös päiväkoti.

tuntisuunnitelma

1. Kertovat mielenkiintoisen tarinan metsästä, esitellä lapset tottumukset joitakin eläimiä.
2. Pyydä lapsia kertomaan, mitä he tietävät eläimiä. Pitäisi kysyä johdattelevia kysymyksiä, että lapset oli helpompi liikkua, "Lapset, tiedätkö missä karhu elämää?", Jne

Suosittelen aktiiviseen fyysisen harjoituksen kesti 40-50 minuuttia keskellä ryhmässä. Joten maalata harjoitusten ajan.

1. Lämpenemisaika koostuu hyppy ja nostojalat (5 min.). Karhut marssia metsän läpi (nosta jalat ja marssia), kanit hyppää (hyppää).
2. Käyttää "aamu alkaa" (7 min.). Venyttää, venyttää varpaille. Rinteillä kädet ojennettuina (auringon noustessa).
3. Harjoitus "Out of karhunpesään." Pitää vanne lapset prolazili neg läpi ja ulottuu (3 min.).
4. Harjoitus "Flowers nurmikolla." Pahvi kukkia hajallaan ympäri huonetta maksun "pupu" kerätä niitä. Lapset hyppivät ja tuoda kukkia (3 min.).
5. Harjoitus "sillan". kytkee lapset kiipeää penkillä ja piti häntä. Anna käsi, jos lapsi ei voi käsitellä (5 min.).
6. Harjoitus "Snake". Dotting nastat rivi etäisyydellä 1 metrin päässä toisistaan. Lapset täytyy ajaa niiden väliin, jolla toisiaan vyötärölle, kuin käärme (5 min.).
7. Harjoitus "Kokoelma pähkinöitä." Maalaa pahvi piireissä eri värejä, kiinnitä pyykkipojat köyden. Lapset tarvitsevat kumota pyykkipoika ja lisätä jopa kaikki mutterit eri koreihin (4 min.).
8. Peli "kantarelleja ja kanaa." Kanttarellit voi tulla lapsen valitun Counting, tai pään. Kanaa (muut lapset) kävelemistä huoneessa, yhtäkkiä loppuu kettu ja saaliit kaikki, jotka eivät hyppää vanne. Caught vauva tulee Foxy ja kettu - kana (10 min.).

Nämä harjoituksia lapsille on hyvin jännittävä, ja he ovat onnellisia täyttämään niitä leikkisällä tavalla.

Lyhyt yhteenveto oppituntia

Ensin täytyy kertoa lapsille metsästä.

Puu ei koskaan nuku. Yhdessä auringon hereillä karhut, proteiinit, pupu, susia. Jotkut metsän eläimet muuta tiedät? Koko päivän he kerätä ruokaa. Karhut regale vadelmat, oravia - pähkinät ja käpyjä, sudet saalistavat kaneja. Ja he rakastavat syödä kaneja? Takaisin metsässä elää kanoja. Niitä kutsutaan pyy. He rakentavat taloja pienissä kuoppia. Ja kuka muu Street hetkellä taloa? Proteiini rakentaa talon pois oksia. Näistä se tekee ympyrän kaksi ovea. Ja miksi niin suuri orava häntää? Sen kanssa on helpompi hypätä oksalta oksalle, ja hän piilotti ne talvella, kuten huopa. Miten metsästää kettu? Hän kuulee hiiret ja lyö jalat maassa. Hiiret ovat peloissaan, loppui taloja. Sitten kettu ja saaliinsa. Mikä mielenkiintoista tiedät metsästä?

Sitten teemme harjoituksia itse. Fyysinen harjoittelu aktiivisuus keskellä ryhmä on erittäin hauskaa, jos mukana on kaikki tarinat. Esimerkiksi aurinko on noussut (kaikki vedetty), pupuja hop yli nurmikon (hyppy), kantaa vihainen marssia, halua mennä takaisin nukkumaan (me leima, kohottaen jalkaa).

Johtopäätös Toiminnan

Valmistuessaan harjoituksia lapsille, sinun täytyy ottaa lyhyen. Kysy lapsilta, mitä he pitivät parhaiten metsässä. Mitä eläimiä ovat hyvin pomppiva ja raskaita. Kysyä muutamia kysymyksiä metsästä alkuperäisestä tarina.

Voit koota vaihde ja kysyä, missä lapset haluaisivat mennä ensi kerralla.

Vaikutuksia lapsiin tunnilla

Pienet lapset eivät vielä saada joitakin asioita. Joku ei tiedä, miten edetä penkillä, joku unbuttoning pyykkipojat. Ei ole tarpeen vaatia täyttämisestä tehtäviä tai torua lasta sitä. Fyysinen harjoittelu toimintaa keskiryhmään on opittava uudella tavalla, ja ei vähennä halu kokeilla.

Jos lapsella on jotain ei tule ulos, opettaja tehtävä - piristää häntä ja työnnä tehdä. Esimerkiksi ottaa lapsen käteen ja osoittaa, kuinka sitten irronnut pyykkipojat. Sitten tarjota sille yrittää itse.

Vastaava harjoitus keskellä ryhmän tulisi olla pysyvä.