Hyvä terapeutti Moskovassa ja Pietarissa. Keskus puheterapia ja defectology

Pettymys tilastot osoittavat, että lähes kaikki lapset, ja jotkut aikuiset, on olemassa tiettyjä ongelmia kunnon puheen kehitystä. Jokainen lapsi on erilainen, joten jokainen on lähestyttävä erikseen. Lapsi kieltäytyy kolme vuotta rakentaa lauseita, oikukas, kun se ei voi ymmärtää, puhuu eleillä. Ensimmäinen luokkalainen ei oppinut ilmaisemaan, käydä vuoropuhelua. Kaikissa näissä ongelmat auttaa ymmärtämään hyvän puheterapeutti, löytää, että joskus ei ole niin helppoa. Yritämme tutkia ongelmaa syvemmin ymmärrä kysymystä. Mistä voin löytää hyvän puheterapeutti Moskovassa ja Pietarissa? Tässä ovat suosituimpia paikkoja.

puheterapia, Moskovan

Alla on muutamia keskuksista puheterapia ja Defectology Moskovassa. Kaikki asiantuntijat ovat päteviä koulutusta puheterapeutti, on sopiva, todistuksissa, lisenssejä. Join niitä vastaanotto on mahdollista Internetin kautta suoraan kotoa. Kukin potilas löytyy erikseen.

"Swallow" logopaedic keskustasta. Suurin keskus on useita toimistoja. Kehittää ja laittaa se kuulostaa lapsia. Se tarjoaa ammatillista apua korjaamiseksi Diction aikuisilla. Puheterapeutin läsnä ollessa vanhemmat lapsen on täysin kyselytutkimuksen kysymykseen. Paljastaa rikkoo puhevammaisten ja määrittää jatkokäsittelyä. Toimistot "Pääskyset" sijaitsevat Moskovan keskustassa, Lounais-, Keski alueella ja Cheryomushki.

"Logos" Lasten keskus. Sijaitsee 5th Street Yamskogo kentän 27. Johtaa yksilön ja ryhmän istunnoissa lasten poikkeamia kehittämisessä puheen.

Lasten Clinic Literary rahasto. Se sijaitsee ul. Krasnoarmeyskaya 23a. Medical Center, työskentelee monella rintamalla. Department of puheterapia on hyvin suosittu moskovalaisten.

Lasten Academy puheen. Str. Novocheremushkinskaya 49. yksilön tai ryhmän opetukset. Akatemialla on puhe patologia, puheterapeuttien psykologeja ja neuropsykologian.

Utelias kirahvi. Pr. Koivu, 6. Puheterapiapalvelut palveluja, klubeja nuorille ja lapsille, menetelmiä esiopetuksen kehittämistä.

Puheterapia keskukset Pietariin

Parhaat St. Petersburg puheterapeuttien ovat tervetulleita kaupungin klinikoilla. Me luettelo suosituin.

"Baby" Antonov Ovseyenko, d. 5. Lähellä metroasema "Elizarovskaya". Klinikka työllistää puheterapeutti Kiseleva E. G. käsittelee kaikkia ongelmia puheen kehitystä, logomassazhem, puheterapia luokat, ammattitutkinnot.

Klinikalla fidem. Lähellä metroasemaa "Novocherkassk". Malookhtinsky Ave. 61a. Puheterapeutti Usanova II on kokemusta 11 vuotta, diagnoosit lapsista 2,5 vuotta, kanssa sanallinen lapsille 3 vuotta vanha. Se on mukana täydellisen selvityksen puhetta jätteen sanakirjoja.

Klinikalla Thunder. Str. Kirochnaya, d. 7. Puheen Gromova Lidiya Vasilevna on kokemusta 39 vuotta. Käsittelee kaikkia ongelmia viivästyneen puheen kehityksen.

"Dynasty" kadulla. Repischeva 13. Moniammatillinen klinikka on edennyt erottaminen puheterapia. Hyväksyminen on kokenut terapeutin Kovalenko TA 18 vuoden kokemus. Se on mukana puhehäiriöt sekä lapsilla että aikuisilla.

kielen lapsen kehitystä

Se - korkein ihmisen toiminta, joka on muodostettu yleisesti fysiologisen prosessin kehitystä. Puute tai liiallinen stimulaatio voi aiheuttaa stressiä. Se on kehitetty useassa vaiheessa: pre-puhe (Calling on babbling, yksittäisiä ääniä) ja puheen (sanoja, lauseita). Nämä vaiheet on sijoitettava aikataulussa, jonka pitäisi olla käsitys siitä kaikille vanhemmille. Tietäen ikä normit, huomaavainen vanhempien täytyy käsitellä lapsen kanssa esiin tulevista kysymyksistä puuttua asiantuntijoille. Laita lapsen puheterapeutti auttaa yksittäistä, luokka, joka haluat käydä säännöllisesti. Vanhemmat, jotka eivät näe ongelmaa, jos lapsi jää jälkeen puheessa kehittämiseen, ajatella, että hän saa kurottua kiinni iän ikäisensä itsensä. Näin ne ovat valitettavasti väärässä. Kehityksen viivästyminen puheen kärjistää psyko-tunnetila lapsen, ei anna hänelle täysin kommunikoida, oppia maailmasta, seurauksena on paljon palveluja lapsille.

Mitä ongelmia Puheterapian?

Varhaisiässä lapsi voi kehittää erilaisia puheterapia ongelmia, puhehäiriöt. Yleisimpiä ovat seuraavat:

• henkisen ja puheen kehityksen viivästyminen,
• yleinen alikehittyneisyyttä puheen,
• rikkoo rakenteen artikulaatio elinten,
• dyslalia,
• alalia,
• tempo viive puheen kehitystä,
• dysartria,
• puheen viive,
• lukihäiriö,
• afasia,
• julki / upea,
• dysgraphia,
• keventäminen
• tarkkaavaisuuden puute,
• pedagoginen laiminlyönti,
• Kuulo-ongelmia.

Korjata kaikki nämä ongelmat auttavat vankeinhoidon puheterapeutti kenelle pitäisi vanhemmat tuovat lapsensa. Tarkkaavaisuuden puute, mutta koska sen ylitarjonta voi johtaa kielteisiin seurauksiin, lapsi ei opi puhumaan oikein. Kun puute viestinnän lapsi käytännössä kuule puhetta osoitettu hänelle puhua hänelle vähän, eivät kommunikoi, seurauksena ei ole täysimittainen kehitystä. Myöhemmin, kun lapsi liittyy kollektiivinen, käy ilmi, että hän ei pysty kommunikoimaan - rakentaa lauseita, vastata kysymyksiin. Jos löydät vikoja puhe on tarpeen ottaa yhteyttä keskuksen puheterapia ja Defectology. Moskovassa, Pietarissa, mikään muu kaupunki asiantunteva asiantuntijat auttavat ratkaisemaan ongelman.

Mistä voin löytää hyvä puheterapeutti?

Vuonna puheterapia päiväkoti ei riitä, ja ne, joilla ei ole aikaa käydä luokissa usein kaikki lapset. Lähtö vanhemmalta - etsimään yksityisiä palveluntarjoajia. Miten löytää hänet? Vastata useita tärkeitä kysymyksiä, joita syntyy, kun etsivät puheterapeutti.

Mitä kokemuksen ja pätevyyden puheterapeutti? Tätä asiaa meidän pitäisi aloittaa tutustuminen opettajan. No, jos hän tarjoaa sinulle nähdä asiakirjat, jotka vahvistavat hänen pätevyys. Tutkintotodistus pitäisi lukea "opettaja-terapeutti, puheterapeutti." Jos on ammatillinen portfolio, sinun kannattaa varmistaa, kuinka kauan sitten varmistettiin puheterapeutin pätevyys, kuinka usein se opettaja osallistua kursseille parantaa sitä, että taipumus kehittää tietojaan.

Onko valittu terapeutin kokemusta käsitellä juuri ongelma, että sinulla on edessään? Esimerkiksi lapsen dysgraphia tai pätkivä eivät jokaista asiantuntija. Mitä enemmän kokemusta puheterapeutti, sitä paremmin hän pystyy auttamaan sinua tietyn poikkeama.

Osakeannissa? On luonnollista, että kaikki vanhemmat ovat kiinnostuneita kustannusten työllisyyden, koska taloudelliset mahdollisuudet ovat erilaiset kaikille. On syytä pitää mielessä, että esikoululaisten kanssa puheterapeutti ei käsitellä yli tunnin. Kun ensimmäisellä luokalla - 40-60 minuuttia. Tunnetut puheterapeutti Moskovassa maksaa enemmän kuin asiantuntija maakunnassa, se on luonnollista.

Oletko tyytyväinen vauva ja tuntuma puheterapeutti? Normaalisti kun ensimmäinen kosketus lapsi ehkä pysty avaamaan muukalainen. Mutta tämä on ammattitaito, niin pian kuin mahdollista löytää lähestymistapa lapselle. Jos muutaman istuntoja ei, harkitse onko hyöty vierailevat asiantuntija.

Kuinka kauan minun pitää tehdä? Mikä on tae tuloksia? Pätevä terapeutti pystyy välittömästi määrittää, kuinka kauan kestää ongelman ratkaisemiseksi. Jo ensimmäiset myönteiset tulokset, hän tietää siitä. Puheterapeutti tarkastellaan dynamiikkaa työllisyyden ja neuvoo viettävät usein vähintään kymmenen oppituntia. Jotkut vanhemmat eivät pidä siitä, mutta minkäs teet, kaikkien pitäisi ymmärtää, että ottaa lapsen puhe on tarpeen.

Miten vahvistaa oikean ääntämisen äänen

Vanhempien on oltava läsnä istuntojen puheterapeutti, ja kotona korjata tulosta. Jatkuva koulutus - se ehdottaa hyvä terapeutti. Kuten joka tapauksessa, tulos ei tule yhdellä kertaa, se on ymmärrettävä kaikille vanhemmille, jotka haluavat lapsensa oikein ja kaunista puhetta. Olisi toimittava kaikki ynnä, ja puheterapeutin ja lapsen ja vanhempien. Kehittäminen ajoissa puheen - avain koko lapsen kehitykselle, hänen tulevaisuuden menestystä koulussa. Osallistumista äidit, isät luokkahuoneessa tulisi olla kertaluonteinen, järjestelmää, joka säilyttää eheys koko puheen tuotantoprosessin. Joskus vanhemmat turhautuvat, kun vauva lopulta lausuu ääni ongelma itse, mutta sanat ja eivät kuluta sitä. Puheterapeutti oikealla tiellä, hän antoi direktiivi ääntä, vanhempien tulee yhdistää ja saattaa prosessi automaattinen. Esimerkiksi jossa ääni "sh" vähitellen julki kaikki sanat.

Memo ammattiin

Suunniteltua kotilaskut, aina muistaa, että niiden on oltava järjestelmällisiä. Lapsi pystyy muistamaan vain perusteella jatkuva toistaminen. Älä heitä luokkaa, muuten automaation viivästyy.

• Valitse harjoitella oikean ajan. Pitää vauvaa pelistä, katsomassa sarjakuva, muuten hän kehittää kielteinen asenne.
• Täytä harjoitukset tarpeen ennen kuin lapsi kysyy siitä. Vietä päivä enintään 20-25 minuuttia.
• Lapset ovat aina tarvitsevat kiitosta. Älä tuomitse teoistaan negatiivisesti sanat "väärä", "huolimaton" ja niin edelleen. D. Yritä löytää pehmeämmän arviointi.
• Tärkeimmät auttajia luokkahuoneessa - ystävällisyys, kiitosta, kärsivällisyyttä, kestävyyttä. Jos jokin ei toimi, varo teräviä sävy, kiroilua. Kid työsuhteen aikana on levollisin mielin.
• Älä aloita koulutusta monimutkainen. Katsotaanpa ensin yksinkertainen tehtävä, jos lapsi on vaikea vastata, kysy johdattelevia kysymyksiä.
• Luoda ääni itsehillintää lapsen, hyvä terapeutti neuvoi hallinto asettaa äänet nousussa: ensimmäinen - in tavuja, ja sitten - sanoissa ja sitten - vuonna lauseet ja puheen.

Automatisointi äänet tavujen sanoja, lauseita

Tavuja. Ääntäminen yksittäisten tavujen ja slogosochetany - avainkysymys automaation asennus. Kun peräkkäin tavuja kytkinten artikulaatio elimiä. Lausuen tavuja ja näyttämällä ne sormet, lapsi kehittyy hienomotoriikka. Avoin tavuja kuten "konsonantti + vokaali" - ry-ru-ra. Suljettu tavuja kuten "vokaali + konsonantti" - Ur OP-ar.

Kun sanat. Tärkeintä tässä vaiheessa automaatio - opettaa lapsi erottaa ääniä sanoin, missä hän on: keskellä, alkuun tai loppuun. Muodostunut foneemisten kuulo. Klo ääni "p" - "Call hellästi" veli - ... Rowan - ... sister - ... lelu - ... hen - ... hand - ...

Ehdotuksissa. Hyvä terapeutti on aina suositeltavaa pitää luokkia muodossa pelejä. Pyydä yhtä lasta kaksi sanaa samalla ääni ja kutsua miettiä miten nämä sanat on liitetty. Esimerkiksi: joki ja syövän, kuu ja aurinko, kynä ja kynä ja niin edelleen. Lapsi tulee tarjouksia näitä ääniä, ja puheessaan, he huomaamatta, perustaa sen tilalle.

Puheterapia pelejä lapsille

On tarpeen valmistella kohteen kuva värillinen pahvi. Kuvia äänen ja automatisoituneemmaksi - muiden kanssa. puheterapeutti asiantuntija vakuuttaa, että tällaiset pelit vahvistavat hyvää työtehoa.

"Rakentaa talon." Rakentaa talon pois lohkojen kuvia, ennalta määrätyn äänen. Larissa talon. Tiilet valitaan vain ne kuvat, sanoin että on ääni "L". Kehittämällä foneemisten käsitys, vahvistetaan oikean äänen ääntämistä.

"Kokoa kukka." Automatisoitu ääniä kuvia, ja keskellä, terälehdet kukka. Poiminta terälehdet ääni ja lausuen sanoja, lapsi kerää kukka. Kun hän kokosi opettaja kysyi vauva sulje silmäsi ja muuttuu muutaman terälehtiä. Lapsen täytyy muistaa mitkä sanat olivat näissä kuvissa.

"Sun". Opettaja pyytää lapsen kerätä hunajaa ray, joka on tarpeen valita vain ne, joista automaattiset äänen Set. Sen jälkeen, kun työ on valmis, lapsi tulee asettaa äänen sanan.

"Kerää omenat". Puheterapeutti kertoo tarinan siitä, miten tuuli puhaltaa, eläimet menettivät koreja. Cart jäniksen täytyy kerätä omenat kuvan kirjaimella 'H' koira - kirjain "c", kanttarelleja - kirjain "L".

Ääni tuotanto "w", "c" ääni

Työskentele äänet "s" ja "sh" sijoitetaan alussa tai keskellä korjaavat työn. Lavastus heitä ei aiheuta erityisiä vaikeuksia, sekä automaation. Mutta eriyttäminen äänet annetaan lapsille ei ole aivan helppoa. Jokainen oikeutettu puheterapeutti vuonna Moskovassa, se vahvistaa. Ja juuri näitä ääniä esiintyy sanat useimmiten. Jos ne laittaa siihen, hyvin toimitettu ja eriyttäminen ei riitä kehittynyt, se voidaan kuulla vihelteli ja hurina lapsen puheen. Myöhemmin tämä ongelma voi aiheuttaa väärän oikeinkirjoituksen suhteen näitä ääniä. Siksi erottelu on syytä kiinnittää erityistä huomiota.

"Pelata palloa." Muista, kuinka ystävällinen kuulostaa yhdessä sanoja. Puheterapeutti lausuu tavuja ja heittää pallon lapselle, joka toistaa tavuja heittää pallon takaisin. Ca-sha, Su-Shu, sa-sa-sha, Shu Shu-sous-shi shi sa, Su-Su-sha, Shu-sous-sho w, w-sho, Se-hän, SHA su.

"Arvaa sana." Lapsen tulee valita oikea ääni. Olemme s ... ... UBA, su ... no ... harpun, ... kahviloita, ... Anka ... Apogee ... Orok, ... niemimaalla, jotta ... ka.

"Jako sanoja tavuja." Korteista tehdä sanoja ja pyydä lastasi jakaa ne tavuja, sitten tehdä äänivalikoiman. Kosh-ka, sa-ni, hiiri, co-ba-ka, sous-sha, ba-Shu, shish-ka, SOS-on.

Tällaiset yksinkertaiset pelit auttaa lasta helposti erottaa ääniä, hänen puheensa on selvää, oikea, kaunis.