Ljudmila Georgievna Peterson: elämäkerta, kuvia

Ljudmila Georgievna Peterson - tunnettuja kotimaisia Methodist opettaja, professori, tohtori opetustieteiden. Hän työskentelee Venäjän tiedeakatemian julkisen palvelun mukaan Venäjän presidentti. Siellä työskenteli osastolla strategisen suunnittelun. Tunnetaan myös johtaja ja perustaja Center for System-aktiivisen pedagogiikan otsikolla "School 2000".

Elämäkerta opettaja

Ljudmila Georgievna Peterson syntyi Moskovassa. Lapsesta saakka hän opiskeli ahkerasti, hän työntövoima humanitaarisena, sekä tarkka tieteiden. Tässä artikkelissa tarkastellaan elämäkerta Peterson Ljudmila Georgievna.

Syntynyt tulevaisuuden kasvatustieteen professori vuonna 1950. Jo 25-vuotiaana alkaa työskennellä teoreettiset perusteet matematiikan opetuksen. Aluksi se oli kiinnostunut asioista jatkuvan koulutuksen ja kehittävän koulutusjärjestelmää. Ajan Peterson Ljudmila Georgievna saavutti ensimmäiset myönteiset tulokset.

Jatkokoulutusohjelmaa

Ensimmäinen tulos Teosten tuli jatkuva kurssi matematiikan, joka on nimeltään "Opettelen oppia." Se oli hänen ensimmäinen yritys soveltaa käytännössä hänen järjestelmään kehityksellisten koulutus, johon Ljudmila G. yhtäjaksoisesti toiminut alusta lähtien 1990-luvun vuoteen 1997 asti.

Ljudmila Georgievna Peterson kehittää sopivia kursseja ja luokat, jotka olivat aluksi valmisteluryhmä päiväkodissa, jatka peruskoulun. Ohjelma on kehitetty yksityiskohtaisesti palkkaluokkaan 6 osallisuutta. Se yleistyi Venäjän kouluissa.

Toinen ohjelma täydennyskoulutusta, joka esitteli Ljudmila Georgievna Peterson, nimeltään "Steps". Se oli tarkoitettu lähinnä valmistelua esikoulun lapset opetukset matematiikka.

Molemmat ohjelmat on laadittu oppitunti suunnitelmat opettajien, on maalattu yksityiskohtaisesti suunnitelmia koulutus- ja esimerkkejä kotitehtäviä lapsille eri koulutustasoilla.

Ohjelman sisältö on "Opettelen oppimaan"

Ohjelma Lyudmily Georgievny Peterson "Opettelen oppimaan" täyttää kaikki liittovaltion laatu- peruskoulutuksen Venäjällä. Se oli toistuvasti korostanut arvioijat kansallinen opetusministeriö.

Aktiivisesti toteuttaa tätä ohjelma alkoi kouluissa kirjoilla järjestelmässä "School 2000". Tämä ainutlaatuinen ohjelma antaa lapsille jatkuva koulutus on oikeastaan kolmesta 13 vuotta. Lapset systemaattisesti oppii matematiikan, laajentaa näköaloja. Jos juna on etuuksista Peterson "Opettelen oppimaan", käsitys materiaali on jatkuvaa klo vaiheissa esiopetuksen, perusasteen ja toisen asteen.

Tarkemmat suunnitelmallista Ohjelma sisältää:

• selityksen vastaaviin neuvostojen opettajien;
• tulokset, jotka ovat tulleet lapset tietenkin;
• yksityiskohtaisen sisällön taso kunkin yhteisen muodostumisen vaiheet;
• temaattinen suunnittelu opetus, itsenäinen ja ohjaus toimii, volyymi kotitehtäviä, ja materiaali itseopiskeluun;
• pourochnye esimerkkejä ohjelman kehittämisestä;
• tarvittavaa logistista tukea, jota ilman koulutus- prosessi on puutteellinen.

Sisältöä "Steps" -ohjelma

Menestyksen jälkeen ohjelma "Opettelen oppimaan" valokuva Peterson Ljudmila Georgievna alkoi ilmestyä erikoistunut koulutus lehtiä ja monografioita. Hän ansaitsi kollegoiden kiistaton viranomainen, jotta hänen mielipiteensä alkoivat kuunnella ja kunnioittaa sitä.

Pian saapui, toinen ohjelma - "Steps". Tämä kurssi on ensisijaisesti omistettu esikouluikäisten lasten. Ymmärtää matemaattisten tieteiden puitteissa ehdotettuihin kolme vuotta.

Tässä vaiheessa, Peterson Lyudmila Georgievna, jonka elämäkerta on esitetty tässä asiakirjassa esitetään jakaa opetuksen yhteydessä kahteen vaiheeseen.

Ensimmäinen on lapsille 3-4 vuotta vanha ja on nimeltään "Igralochka". Toinen - lapsille 5-6 vuotta - "One - vaihe ja kaksi - vaihe ...". Nämä ovat keskeisiä kursseja, jotka antavat lapselle perusasiat niin monimutkainen, matematiikan, ja tulevaisuudessa, jos se on oppia jatkuvasti, taatusti tarjota korkeatasoista materiaalin kehittämiseen, hyviä arvosanoja koulussa, kehittämisessä loogista ja matemaattista ajattelua.

Oppikirjassa "Steps" matemaatikko Peterson Ljudmila Georgievna on tarkat kattavan tuntisuunnitelmien jotka on tarkoitettu lapsille, joilla on eri koulutustasoilla.

Perimmäisenä tavoitteena Tämän ohjelman - kehittää lasten aitoa kiinnostusta tätä tieteeseen. Tämä saadaan aikaan opetusmateriaalipaketin pelejä, erilaisia luovan tehtäviä, kehitys lasten loogista ajattelukykyä ja yleinen oppimisen taitoja ja henkilökohtaisia ominaisuuksia, kuten sitkeyttä, huomio, kuria, joka tulevaisuudessa auttaa heitä menestyksekkäästi harjoittaa koulussa.

Center "School 2000"

Centre systeemisesti aktiivinen pedagogiikan "School 2000" avattiin Peterson 2004 alussa Akatemian jatkokoulutus ja uudelleenkoulutus kasvattajien.

Sankaritar tämä artikkeli on tullut paitsi luoja, vaan myös johtaja ja korkein tieteellinen neuvonantaja.

Pedagoginen pohja tuli keskustassa didaktisiin järjestelmän kehittänyt itse Peterson. Työ oli erittäin arvostettu, ei ainoastaan kapea ympyrä mies-opettajien, mutta myös tasolla valtionpäämies. Joukko kirjailijoita sai presidentin palkinnon Venäjän koulutuksen alalla.

Se Peterson oppikirjoja, kuten on todettu, koska hakuteoksia olivat lähes kaikki Venäjän koululaiset, voittajat ja voittajat kansainvälisten olympialaiset matematiikassa.

Konflikti kanssa opetusministeriön ja tiede

Huolimatta viranomainen, joka oli Peterson, vuonna 2004 hän oli konfliktitilanteesta virkamiesten kanssa liittovaltion opetus- ja tiedeministeriön. Hänen kirjojaan matematiikan ole suorittanut valtion tutkintovaatimukset. Tämän seurauksena koulutusoppaita eivät kuuluneet ytimeen luettelon kirjoista suositeltavaa ja lupa käyttää luokkahuoneessa.

On huomionarvoista, että vaikka kirja sai myönteisen arvion tiedeyhteisön ja kielteisiä arvioita annettiin asiantuntijat joka johti pedagogista osaamista. Lähes kaikki työn asiantuntija Venäjän tiedeakatemian kasvatustieteen Ljubov Ulyahina. Oppimisympäristö tunnetaan lähinnä kirjoittanut oppikirjoja venäjän kielen.

Sen arvion oppikirjan sisältö ei vastaa tehtävien kansallisen koulutuksen isänmaallisuuden ja ylpeyttä maassa. Tällainen päätelmä tehdään perustuu siihen, että sivujen oppikirjan Peterson merkkiä satuja ja lasten teoksia Grimmin veljesten toistuvasti tapasi Astrid Lindgren, Gianni Rodari, kun taas Venäjän kirjoittajat ja todellisuus melkein ollut.

Konfliktin ratkaisuun

Tuomiosta Opetusministeriön johti raivoa kaikki pedagogiset ja tiedeyhteisössä. Opettajat ja vanhemmat ovat keränneet 20000 allekirjoituksia vetoomukseen, kutsutaan uudelleen päätöstä, arvosteli myös ja ne olivat sosiaalisen aktivisteja. Lopulta Peterson palasi oppikirjoja koulujen opetusohjelmaan.