Mikä on koulu? Polku syntymästä kuolemaan ...

Voidaan kiistatta tietopohja on todettu, että henkilö koko ikäni ja vain ne tarjoukset, jotka on koulutettu. Siksi kysymys siitä, mitä koulu on suora vastaus - se on elämää. Opettaa jotain mitä ihminen ei voi pakottaa. Mutta valmentaja mahdollista. Mutta vetää Teksti häviää nopeammin kuin vuotanut eetteriä.

Vapaa mies on koulutettu ja syvempi, ja tuottavammin. Orjuus sortaa ensisijaisesti henkiset kyvyt. Ja se on aivan ymmärrettävää, että jotkut yksilöt heidän harrastus tavoittaa hämmästyttävää täydellisyyttä. Ja alan ammattitaitoa, jota usein henkilö syötetään, hän ontuu kahdella jalalla.

Koulu - paikka vapaa-aikaa

Leksikaalinen merkitys "koulu" on latinaa. Tämä sana tarkoittaa aikaa, joka on vapaa hässäkkää saada vatsaa ja miellyttää maallisen ruumiin, eli Tämä vapaa. Se, että meillä on nyt saatavilla, soita koulu ei ole aina oikea. On monia kohtuuttomia rajoituksia. Koulutus toteutetaan niitä asioita, jotka ovat tarpeen vain niille, jotka opettavat.

Ja se on hienoa, että oppilaat ja opiskelijat, usein tiedostamatta, jättää kaikki, ja tämä on vastoin luonnon tarvitsevat järkevä olento oppia. Jos henkilö yrittää muodossa, niin tämä toiminta voidaan verrata rikoksesta. Salaaminen tietoa, mitä se voi olla, on suora varkaus oman koko ihmiskunnan.

Vapaa rationaalinen olento voi hämmästyttävän tehokkuuden omaksua ja käsitellä tällaisia määriä tietoa, se kestää enemmän kuin yksi vuosituhannella, kunnes koneet on luotu, mikä tämä näkökohta kiinni hänen kanssaan. Esimerkki voisi olla mikä tahansa tavallinen pieni lapsi. Kolmen vuoden ajan hän oppii kokonaisuudessaan äidinkielellä, ja sen kaikki eettisiä normeja ihmisten, joten ei edes hikeä henkistä työtä.

Koulussa pitäisi olla koulu

Kukaan evätään valtava koulun arvo ihmisen elämässä, mutta se ei ansaitse koulun itse. Nuoret ovat tyytyväisiä itseensä. Ja se on heidän sisäinen maailmoja täynnä grayness modernin kouluelämään että erityistä ilmapiiri, joka sitten tulee mieleen kanssa kipeä nostalgiaa. Ajatus koota lapset yhteen paikkaan ja siirtää ne ihmisen kokemus oli suuri. Kunhan et tarvitse suodattaa tietoa ja puhua samaan aikaan, että nuoret eivät ymmärrä. He elävät. Ja he päättävät, mikä on hyvää ja mikä huonoa. Loppujen lopuksi, mitä koulua? Tämä saari, joka on kukkii nuorten meressä hiipumassa elää, että itse asiassa, tarvitsee vain munasarja ilmestyi näitä värejä.

Educational pro forma

Nykyaikaiset opetussuunnitelmat ovat vanhentuneita, pahempi, niiden muotoilufilosofiaa väärä. Suuri venäläinen kirjallisuus esimerkkinä, voi aiheuttaa pahoinvointia ihmisiin opiskeltuaan koulussa. Suuressa, lähes miljoona kaupunki kirjakaupassa vuodelle osti kaksi kopiota teoksia Pushkin. One - "The Tale of Golden Cockerel" piirroksin; Toinen - "Patarouvan" ilman kuvia. Ja kaupunki on luettu. Tämä on koulu ...

Puute paradokseja

Kun yhteiskuntamme on tietoinen siitä, kuinka tärkeää sanaa koulu, katoavat outoja ja törkeää paradokseja. Mies, joka koko ikänsä unelma on kokki on toimia kokki, ei kriitikko. Meidän on annettava nuorille mahdollisuus muodostaa sen sijaan muodostaa niitä, koska ne eivät pidä itseään tulevaisuudessa.

Suurin paradoksi on se, että on menettänyt sanan "koulu", me silimsya nostaa arvovaltaa. Sukupolvi koulutettu 60-, 70- ja 80-luvuilla, on muuttuneiden taloudellisten olosuhteiden ei löytänyt paikkansa elämässä. Ja että ne olivat sivussa, joka opiskeli koulun on hyvä ja hieno. Troechniki päinvastoin, ovat sopeutuneet, jottei kovin ahkerasti Hallittu tarpeettomia tietoja, heidän mielensä pysyi kompleksoimattomaan. Paradoksi - mahdollisuudet taitavimmat ja ahkera opiskelijoille pilalla. Onko se hyvä? On yleinen käsitys, että koulu? Ja miksi hän edes keksi ihmiskunnan?

Anna miehelle oppia, mitä hän haluaa

Meidän media on joskus hauskaa nauraa kanssa, että Amerikassa neljäkymmentä viittäkymmentä prosenttia väestöstä on tietämättömiä siitä, että planeetta Maan pyörii auringon, kuullut Galileo Galilei ja Giordano Bruno. Ja Zadornov niitä tässä tukea, kutsuu amerikkalaisia tyhmät, ja jopa idiootit. Hän asuu edelleen vanhassa käsityksiä siitä, mitä koulu. itsekseen hän todella oppia, pohtia ja ymmärtää, että koska tyhmät ihmiset eivät ole periaatteessa. Meidän on muistettava se, mitä haluat, eikä juuttunut tilauksista.

Olisiko koulutuksen pakolliseksi?

Viljelijän, joka rakastaa maata ja näkee tasainen kenttä, selittää ylityöllisyyttä että maapallo on pyöreä, että amphibrach anapest eroaa niin ja näin. Ja meidän on selitettävä, ja sitten en tiedä miten Kyläläisistä palata kenttä ei ole umpeenkasvu ja rikkaruohot. Kaikki ryntäsivät amphibrachs ivata, jopa ne, jotka pystyivät puhumaan lehmät ilman lisäkoulutusta kansana. Ja miksi? Kyllä, koska jopa sana "viljelijä" liittyy viallinen henkilön yleisessä tietoisuudessa. Ja se ei ole totta. Tuntemus elävässä elimistössä on erittäin arvokas.

Palaamassa koulu on juuri tarkoitus, että se oli alun perin, maamme on runsaasti luonnon lahjakkuus meidän ihmiset kääntyvät tällaisiin hyvinvointia, ettei mitään pommeja valloittaa koko maailma. Joka tapauksessa, todella haluavat uskoa sitä.