Tutor tuki vammaiset lapset

Kuinka moni tietää tällainen käsite kuin "tutor tukea"? Mitä se tarkoittaa? Keitä tutorit ja mitä he tekevät ollenkaan? Kuka tarvitsee heidän apuaan? Kaikki nämä kysymyksiin vastataan tässä artikkelissa.

Kuka on tutor

Termi viittaa tutor tukea ihmisen toiminnasta, on saanut erityistä koulutusta, jonka tavoitteena on kouluttaa apua yksilöllistä lähestymistapaa. Toisin sanoen - on asiantuntija, joka tarjoaa omaa prosessia opiskelijan vuorovaikutus opettajan auttaa häntä voittamaan sekä pedagogiset ja psykologiset "esteet". Esimerkkejä yleisesti kun vaikea lapsi ei halua sitoutua ja vuorovaikutuksessa opettajien, kuitenkin, ja hänellä on täysi oikeus, juuri antanut tämä lapsi oppimisprosessi on monimutkaisempi kuin sen ikäisensä. On tällaisissa tilanteissa, tutor toimii linkkinä opiskelijan ja opettajan, usein auttaa häntä löytää uusia kykyjä ja laajentaa omaa valmiuksia. Meidän on kunnioitusta tällaista asiantuntija, se on kovaa työtä, jota ei ole annettu kaikille.

Mikä olisi tutor

Tutor tuki - se on aikaa vievää työtä. Mitä ominaisuuksia ja taitoja sinun täytyy toteuttaa se? On tärkeä rooli on psykologinen valmius henkilön prosessiin, on välttämätöntä olla erityinen pedagogisia taitoja ja nauttia huomaamaton ja ystävällinen luonne. Ohjaaja voi seurata kuin lapsi, ja koko lapsiryhmän. Ja kullekin niistä täytyy löytää aikaa, jolla laadittaisiin suhteen. Valitettavasti tänään Venäjällä ei ole erityisiä oppilaitoksia, jossa on mahdollista opetella ammattia. Kuitenkin yrittää luoda laitosten ja tiedekuntien kanssa bias tutor tukea. Eikö ole mahdollista saada tällaista apua?

Ehkä. Kouluissa ja päiväkodeissa on olemassa ihmisiä kuten sosiaalinen psykologit, opettajat, ne ja voi antaa apua. Vapaaehtoiset ovat myös mielellään, mutta niillä ei ole metodologinen valmiudet ohjausta.

Täytyykö ohjaajia koulutusjärjestelmässä

Tutor tuki on kiistanalainen koulutusjärjestelmässä. Onko minulla kaiken? Ovatko opettajat itse ei selviydy ilman tällaista apua? Nämä kysymykset ovat hyvin ajankohtaisia tällä hetkellä. Tarkastellaan niitä tarkemmin.

Sinun ei pitäisi unohtaa, että aika meidän äitien ja isien, isovanhemmat ja opettajat olivat emotionaalisesti hillitympi, ei anna itsensä puhua opiskelijoille korkeat äänet, ja jotkut ovat olleet valtava altistumista. Samaan aikaan meidän opettajien on usein uskomattoman röyhkeyden heidän osastoilla. Tällaisessa tilanteessa lapsi hahmottaa koulutusmateriaali ja yleensä on halu oppia? Tutor tuki näyttää uusi pedagoginen lähestymistapa, jossa lapsi voi hakea hänen mentori ystävänä, esittää kysymyksiä ja älä pelkää, että se sivuuttaa tai ilmeistä suhteessa sen karheutta. Kerro minulle, ei tarvitse ainutlaatuinen lähestymistapa? Ajattelemme vastaus on selvä.

Rajoituksetta koulutukseen

Tällaisissa tuki hyvin erityinen luokka tarvitsevien lasten. Esimerkiksi tutor tukea vammaisille lapsille. Nämä ovat lasten eri vammoista: kehitysvammaisuus, kehityksen viivästyminen, puheen häiriöt CP, jne ...

Ei ole vaikea kuvitella, miten nämä lapset koulutetaan säännöllisesti kouluissa, he tuntevat hyödytön ja ujo omasta terveydestään rikkomuksia. Mutta se ei ole heidän vikansa. Täällä tutorit täytyy rakentaa oppimisprosessi, joka perustuu ominaisuuksista jokaisesta lapsesta. Tutor tuki auttaa näitä opiskelijoiden yleinen prosessi koulutuksen asiantuntijat kertovat, miten ne ovat vuorovaikutuksessa ikätovereiden miten hankkia tietoa ja korjata niitä. Päätehtävänä - ei salli näitä lapsia tuntea huonompi tai rajoitettu. Tämä edellyttää paitsi pedagoginen ja menetelmiin liittyvää neuvontaa vaan myös henkistä tukea.

Vammaiset lapset

Entä lapset, jotka liikkuvat, esimerkiksi pyörätuolissa? Koska he saavat koulutusta, koulua, jos he eivät voi? Tutor tuki vammaiset lapset tulee siunaus tällaisissa tapauksissa. Kuraattori auttaa tarjoamalla tarvittavaa kirjallisuutta, antaa tarvittavat tiedot, tarjoaa täyden välinen viestintä opiskelijoiden ja opettajien, luomalla pisimmällä valmiuksia itsensä kehittämiseen ja oppimista lapsen. Vaikka opiskelija lähetetään hoidossa tai ennaltaehkäisyssä lomakohteessa, ohjaaja jatkuu edelleen kommunikoida sen läpi erilaisia viestintävälineitä, se ei jätä osastolla. Tärkeä näkökohta on myös se, että tutorit järjestävät yhteistyössä paitsi "opiskelija - opettaja", vaan myös "opiskelija - luokkatoverit."

Autististen lasten

Tutor tuki autististen lasten avulla toteutetaan useassa vaiheessa. Sinun täytyy arvioida, mitä taitoja lapsella on, miten se ilmenee yksityistunteja ja ryhmässä, opettele sosiaaliset säännöt, tarkkailla päivittäistä rutiinia ja hahmottaa ärsykkeen. Arvioida, miten se voi olla vuorovaikutuksessa muiden ihmisten kanssa, miten vastata pyyntöihin ja onko vetoaa auttamaan itseään. Lapset, joilla tämä diagnoosi on vaikeampi hahmottaa ympäristöön, se on vaikeampi omaksua oppimateriaalia, mutta se ei ole mikään syy riistää heiltä koulutuksen. Tällöin ohjaaja tuki laajentaa rajoja. Mentor on velvollisuus tehdä paitsi yksityiskohtainen koulutussuunnitelma, mutta yksityiskohtaisen diagnoosi lapsen persoonallisuuden suunnitelma ja seurata muutoksia käyttäytymistä seurakunnan koko prosessin oppimisen ja vuorovaikutuksen. Ilman kaikki nämä osat tulos on yksinkertaisesti mahdoton saavuttaa.

Lasten kanssa rajoitettu kuulo

Koulujen on tärkeä vaihe elämässä jokaisen ihmisen. Täällä alkaa kehittymistä ja valmistelua tulevaisuuden malli elämän, niin käydä koulua on niin tärkeää. Tutor tuki Kuulovammaisten lasten alkaa johdantona mentori pelaajilleen. Tutor täytyy vain käydä keskustelua lapsen vanhemmat, selvittää sen vahvuudet ja heikkoudet, ja tutkia sen erityispiirteistä taudin.

Vasta sen jälkeen, että sinun täytyy siirtyä suunnitelman valmisteluun ylläpidosta lapselle. Hyvin prosessi vuorovaikutusta tulisi perustua malliin, mitä ohjaaja ei ole tärkein, se vain auttaa lasta valita tavoitteen ja saavuttaa tuloksia. Samalla asiantuntija auttaa rakentamaan yhteydenpito luokkatoverit ja opettajat. Tällainen lapsi ei yleensä ole kovin seurallinen, ja on vaikea olla sosiaalinen ympäristö, mutta ohjaaja auttaa poistamaan nämä esteet.

Lapset vaarassa

Tutor tukea syrjäytymisvaarassa oleville lapsille on erittäin vaikea tehtävä. Opettajat kouluissa sovelletaan tällaisiin opiskelijoille apatia, rangaista niitä, torua, mikä aiheuttaa vielä suurempia poikkeamia lapsi. Usein tällainen käytös oppilas syytti kadun ja levoton ystäviä. Mutta usein syyt ovat piilossa poikkeava käyttäytyminen paljon syvemmällä. Vanhemmat itse välttelevät opetuksen yhteydessä, tai valitse aggressiivinen koulutusmalli, joka johtaa huonoja seurauksia. Kuinka nuoret tehdä oikeita päätöksiä on tärkeää? Se on vain työntää sitä, että se osoitti epänormaalia käyttäytymistä. Tämä on eräänlainen hätähuuto, jotka haluavat kuulla. Kuulla ja apua. Tutor ja on siten "elinehto" puhuminen mentori muita liittolainen. Ja tätä apua arvostavat lapsen vaaraan.

Ongelma lahjakkaiden lasten

Tutor tuki lahjakkaat lapset - se on merkityksetön? Monet ajattelevat niin. Miksi lahjakas lapsi avustuksella tutor? Vastaus tähän kysymykseen on hyvin yksinkertainen: nämä lapset, kumma kyllä, hyvin usein samoja väärinkäsitys luokanopettajaa. Ja luomisen sijasta lapsen yksilöllistä koulutusohjelman opettajat yksinkertaisesti täytä työnsä. Tämän lähestymistavan lapsen kykyjä voi kehittyä vain, vaan myös täysin pilata.

Tutor tuki on hyvin suuri merkitys. Se on paitsi rakentaa suhteita opiskelijoiden ja opettajien välillä, mutta myös tukea ja auttaa kehittämään lapsen lahja. Loppujen lopuksi, jos on sortoa, niin miten saamme kehitystä? Jos on pilkan lahjakkuutta, niin ei halua olla lahjakas. Mutta moderni yhteiskunta on niin kipeästi lahjakkaita lapsia heidän ajatuksiaan ja löytöjä.

opettaa suvaitsevaisuutta

Tutor tukea osallistavaa koulutusta lasten on tärkeä tekijä. Tässä olemme jo nähneet tarpeeksi. Käytännössä vastuuvapauden vammaisten lasten kouluttamalla erityisissä oppilaitoksissa ei ole vielä täysin kehittyneet, mutta se on mahdollista. Kun opetus yleisopetuksen kouluissa tulee kaksinkertainen prosessi. Ensinnäkin, vammaiset lapset oppivat olemaan ja elämään yhteiskunnassa. Toiseksi tavalliset lapset oppivat vuorovaikutuksessa ole sama kuin he oppivat olla suvaitsevainen, kunnioituksen ja ymmärryksen. Jotta estetään tällaisten prosessien tapahtua ilman trauman ja yhden ja muille, kirjoittaja ohjaaja tukea. Vain tehtävään koulutettu ihmisiä, joilla on tasapainoinen luonne ja ongelman ymmärtämistä, voivat toimia mentoreina. Juuri tällä tavoin on mahdollista poistaa välistä rajaa satunnaisia ja tavallisia lapsia, jotka osoittavat, että kaikki ihmiset ovat tasa-arvoisia ja ansaitsevat ymmärtämistä ja hyväksymistä yhteiskunnassa.

tarkoituksenmukaisuus ohjaus

Todennäköisesti, ihmiset on jaettu kahteen tyyppiin: ne, jotka pitävät tällaista prosessia asianmukaisen koulutuksen, ja ne, jotka eivät näe paljon tarvetta. Kuitenkin tutor tukea paitsi auttaa lapsia oppimaan ja hankkia tietoa, mutta osoittaa myös, että tämä prosessi voi olla jännittävä. Lapset - se on vähän ihmisiä, jotka omasta voi oppia suvaitsevaisuutta ja hyväksymistä ei pidä niistä. Jotkut uskovat, että lasten julmuus ei ole rajoja. Mutta tämä raakuutta ei syntynyt pahuus, vaan tietämättömyydestä. Tutor tuki, joka on yhteydessä luokkatoverit seurakuntansa. Mentor selittää ja selventää ongelmaa osoittamalla olla heikkouksia ja korostaen vahvuuksia. Vain tietäen ominaisuudet lapsi, voimme luottavaisin mielin valita mallin yksittäisten koulutus, joka on niin tärkeä vammaisille lapsille.