Mikä on hienomotoriikka ja kuinka kehittää

Tutkijat, psykologit ja neurotieteilijät ovat jo pitkään väittäneet, että hienomotoriikan liittyvät läheisesti kehittämiseen aivokuori vastuussa puheen ja tuntoon käsitys henkilön. Se esittelee joukon toimenpiteitä, joita koordinoidaan keskenään, eri elimistön (luu, hermo, lihas), erityisesti suoritettaessa tarkkoja liikkeitä ja pieniä sormia ja ranteita.

Alussa elämä on kehittää hienoja motoriset taidot käsissä vaikuttaa henkiset kyvyt lapsen. Miten taitavasti hoitaa vauvan kohteita sormin, se riippuu paljon hänen tulevaan elämään. Loppujen lopuksi tämä taito on kätevä myöhemmin vaatteita napitus, kirjoittaminen, ja monet muut taidot.

Vanhempia rohkaistaan kehittämiseen hienomotoriikan lasten lähes syntymästä. On tärkeää työskennellä lasten vuoden kuluttua ja esikoululaiset. Voit tehdä tämän, on olemassa yksinkertaisia harjoituksia ja pelejä.

Olisi aloitettava mahdollisimman pian. Vauvan kanssa tarpeeksi kevyt hieronta käsissä ja sormien kunkin yksittäisen. Leluja, jotka eivät voi vain koskettaa ja ikävä, mutta liikkeellä, purkaa, koota ja niin edelleen. E., auttaa varmistamaan, että hienomotorisia käsi vauva kehittyy vähitellen. Monet tunnetut lapsuuden peli "Ladushki" "Neljäkymmentä-varis", "Horny Goat" voit alkaa käyttää, koska kuusi kuukautta. Alussa päivittäinen toiminta aikuinen näyttää liikkeen tai tekee niistä hoitaa lapsi vähitellen oppii lapsen toistamaan omia vanhempiaan.

Tällainen työ on tehtävä säännöllisesti, ja tarve ottaa huomioon iän ja fyysisen kehityksen lapsen. Sormi pelejä tulee olemaan mielenkiintoista kuinka pienimmille lapsille, ja esikoululaiset ja jopa nuoremmat opiskelijat. Luova opettajat käyttävät opetuksessaan elementit teattereissa toimintaa sorminukkeja. Tästä johtuen ei ainoastaan se kehittää hienomotoriikka, mutta myös puhe, huomion, mielikuvituksen lapsia. Vanhemmat kotona voi myös laittaa pelaa tällaista nukkeja. Tämä muun muassa auttavat vahvistamaan suhteita ja perheen yhteenkuuluvuutta.

Yhä suositumpi värejä maalata ilman harjaa (ns "finger"). Näin lapset aloittavat tietoa maailmasta, perehtyneisyys väri, kehittämään kykyjään. jokainen saavutus lapsi olisi kannustettava, vaikka vanhemmat ja näyttää merkityksetön, koska muodostumista pikkumies ei trifles. Vauva alkoi tavoitella lelu, vauva ensin piristyi lusikka, esikoululainen maalasi ensimmäisen kuvan - se kaikki kannattaa toivottaa ja kannustaa. Ja kaikkialla, missä se on mukana hienomotoriikka.

Se, että se liittyy suoraan motorisia taitoja, kertoo paljon. Tämä on toinen keskeinen syy, jonka johdosta meidän on kehitettävä jälkimmäisen. Lasten kanssa viivästynyttä puheen ja yleensä huono liikkeiden koordinointi sormien. Tämä voi johtaa rikkomuksia kirjallisesti (dysgraphia), ja täältä ja muista oppimisvaikeuksia.

Täytyy sanoa, että erityinen opetustaitoa kehittämiseen hienomotoriikan ei tarvita. Vuoden kuluttua voit käyttää näitä kaikkia normaaleja pelejä, kuten mosaiikki (parempi aloittaa yksinkertaisia kuvia, joissa muutama elementtejä, vähitellen monimutkaistaa), suunnittelija (ainoastaan aikuisten valvonnassa jopa kolme vuotta), valettu savesta tai suolaa taikinaan.

Tällaiset analyysit vaikuttavat siihen, että lapsi kehittyy hienomotoriikka ja edistää näin ja muita kognitiivisia prosesseja lapsen sekä puhetta. Täytyy sanoa, että ei ole tarpeen ottaa nämä opetukset ja pelejä jotain tarpeellista, että vauvat. Tämän pitäisi olla mielenkiintoinen ja miellyttävä harrastus sekä aikuisille että lapsille. Jopa tavallista sitominen kengännauhat voi muuttua mielenkiintoinen ja kehittää peliä.