Koti ja perheLapset

Miksi käyttää demoja luokkia lastentarhassa?

Kuten tiedetään, suurin osa lapsista on luontaista luovaa ajattelua. Siksi koulutusalan prosessia nuorena onnistuu paremmin, jos opettaja käyttää työssä eri esittelyn materiaaleista. Mikä se on, ja miksi se on niin tärkeää käyttää erilaisia muotoja näkyvyyttä?

Mikä on visuaalinen apu esikoululaisten

Demot - erityinen kuva esineiden ja ilmiöiden suunniteltu erityisesti lukemisen helpottamiseksi. Ne edistävät muodostumista lasten tosi ideoita ja konsepteja, suosivat vahvojen tajuissaan taitoja. Demot ovat laajalti käytössä opettajien eri vaiheissa koulutusalan prosessia. Niiden avulla lapset paremmin oppia uutta materiaalia, sekä vahvistaa ja toista matkustanut.

Esittely materiaalia työtä päiväkodissa voivat olla:

  • koulutus kuvio;
  • pieni käsi-out-kortit;
  • filminauhat;
  • dioja;
  • lelut;
  • luonnonmateriaali: lehtiä, käpyjä, tammenterhoja ja niin edelleen;
  • muita lajeja.

Erityisen arvokasta on suuri koko myönnettävissä kirkkain iloisilla väreillä. Tällaisia materiaaleja herättää kiinnostusta ja muistetaan parhaiten.

Arvo visuaalisen materiaalin pikkulapsille

Eräät sanovat, että on parempi nähdä kerran kuin kuulla sata kertaa. Käyttämällä näyttömateriaali auttaa opettajaa heti kuvata asioita ja esineitä, joita on vaikea ilmaista sanoin ymmärrettävää pienelle lapselle. Käyttö visuaalisten apuvälineiden tutkimuksessa materiaalin paitsi säästää aikaa opettajille, mutta synnyttää myös erittäin kiinnostunut lapsi, tuo vaihtelua tylsää oppimisprosessia. Koska pitkän aikavälin visuaalista muistia kuin kuuloon, kuvan lapsen pää on paljon pidempi kuin sanallinen kuvaus.

Tyypit esittelyn apurahoja

Eri voidaan käyttää osoitus Aineisto saman kohteen tyyppisiä etuja.

Pöytä. Tässä meillä on mielessä aakkosten tai numeerinen merkintä, sijoitetaan tietyssä järjestyksessä. Useimmiten tiedot ryhmitellään sarakkeita tai on sarja piirustuksia. On mahdollista käyttää ohjeteksteillä, mutta tämä on vapaaehtoista. taulukot sijoitetaan yleensä suuri paperiarkkia, joka voidaan kiinnittää paksu kangas, muovia tai kartonkia. Riippuen millaisia tietoja taulukon voi olla:

  • viittaus;
  • koulutus;
  • opettavainen;
  • informatiivinen.

Kuvamateriaalin. Näitä ovat julisteita, kuvia, sovelluksia, sarjaa kortteja kuvaavat erilaisia esineitä tai luonnonilmiöt. Täällä on mahdollista luokitella näytedatan muodossa malleja mittauslaitteita ja työkaluja:

  • tutteja eri kohteita ja tuotteita;
  • asteikot;
  • dial;
  • malleja eri mittaa (l, m ja muut);
  • dummies geometrisia muotoja.

Esineet maailman, luonnon materiaaleja. Tällaiset materiaalit voivat tehdä hedelmiä, vihanneksia, tikkuja, käpyjä, kyniä, kirjoja, leluja, kukkia, lehtiä ja muuta. Useimmiten tällainen opetusmateriaalin käytettiin tutkimuksessa matematiikan ja perustukset tilin. Jotkut kohteet käytetään myös osoittamaan perusteet geometriasta. Esimerkiksi, bagelin - se on ympyrä, pallo - pallo, ja yöpöytä - kuutio.

sovelletaan oikein

Tuntemus tyyppisiä näyttömateriaali helpottaa oikea valinta ja käyttö, mikä on erittäin tärkeää parantaa koulutuksen tehokkuutta. Tietenkin, moderni painotuotteet voit ostaa kaikki tarvittavat oppimateriaalia helposti. Mutta se on paljon parempi ja tehokkaampi työn opetusmateriaalia lasten tekemiä itse. Siksi on tarpeen ottaa lapset tällaista työtä. Se edistää kehitystä tiettyjä taitoja, kehittää mielikuvitusta ja hienomotoriikka, hallintaa täydentäviä tietoja ja taitoja. Edelleen työtä demo materiaalia, tehty omin käsin, rohkaisee lasta kunnioittamaan toisten työn.

Mutta kuten tiedätte, kaikki on hyvin maltillisesti. On tärkeää kunnioittaa oikeusvaltion riittävä ja tarpeen käyttää materiaalia. Jos käytät demo materiaalia, jossa se on täysin sopimatonta, ei vain voi opettaa lapsia ajattelemaan oikein, mutta se ottaa ne pois käsillä olevaan tehtävään. Hyvä esimerkki kielteisiä vaikutuksia voisi olla seuraava: lapsi oppii valitsemaan oikean laskutoimitus ratkaisemaan tehtäviä. Jos tämän tavoitteen saavuttamiseksi käytetään kuva, jossa kaksi pupu istuu niityllä, käyttää toista, lapsi löytää oikea vastaus yksinkertainen muuntaminen. Hän ei kuitenkaan tahdo miettiä mitä toiminto, jonka haluat hakea. Tehtävä ei saavuteta. Lisäksi tässä tapauksessa käytetään esittely-, päinvastoin, hidastaa muodostumista taito määrittää oikean toiminnan ehdotetun numeroita.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 fi.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.