Rooli substantiivi puheessa. Käyttö substantiiveja puheessa

Luokka sanaluokat venäjän kielellä on perus morfologian. Tiedetään, että ne on jaettu neljään luokkaan: itsenäinen, palvelu, modaaliset (tai tulo) sanoja ja interjektio. Ensimmäinen koskee substantiivi. Yleisesti ottaen voidaan pitää tärkein kielellinen käsitteitä.

Substantiivi osana puhe

Meidän sanaston sisältää suuren määrän kuvaavia sanoja esineitä, on se ihmisiä, eläimiä, jotkut asiat tai aineita. Kaikki nämä sanat. Lisäksi on olemassa abstrakteja käsitteitä, kuten henkilökohtaiset ominaisuudet, esimerkiksi rehellisyys, ystävällisyys, kateus; nukkuminen, juoksu, tanssia, rentoutumista. Tällaiset sanat ovat myös merkitystä objektiivisuudesta ja vastaa kysymykseen "kuka?" tai "mitä?".

Kaikki nämä sanat ovat nimeltään elollinen ja eloton esineitä on niin morfologisia ryhmiin kuten sukupuoli, määrä ja tapaus. Näin ollen ne on jaettu kolmeen sukupuolia (maskuliini, monikko, keskellä), vaihtelee numero (yksikkö ja monikko), sekä kuusi tapausta.

Substantiivi osana puhe Se on ensimmäinen muoto muodossa nominatiivissa: nukke, tyttö, pakkanen, iloa, sokeri.

Rooli substantiivi puheessa

Venäjäksi, jokaista 100 sanaa muodostavat 40 substantiiveja. Ne muodostavat 40% leksikaalisen rakenteen. Tämä tarkoittaa, että lähes joka toinen sana on aihetta tai käsite, joka vastaa kysymykseen "kuka?" tai "mitä?". Koska on vaikea yliarvioida roolin substantiivin puheessa.

Yleisesti ottaen ilman kieliopin yksiköitä ei olisi täyttä ehtoollista. Lauseen jälkeen, pääsääntöisesti on yhteyksiä esineitä ja niiden väliset suhteet, joten lähes jokainen heistä on substantiivi, ja usein enemmän kuin yksi. Tämän merkitys osan puheesta tunnettu kielitieteilijä, sanoi VG Vetvitsky, jossa määritellään sitä "orkesterinjohtaja kieliopin" jokainen siirto on katsellut kaikki "orkesteri" - riippuvaisia sanoja joka perii muoto ja hänen kanssaan samaa mieltä.

Se on tärkeä rooli ja epäselvästä substantiiveja, ja niiden käyttö keinona ilmeikäs kielen (metaforia, epithets, vertailuja), ja läsnäolo monien, ei vain suoraan, vaan myös kuvaannollisesti.

Käyttö substantiiveja puheessa

Tähän luokkaan kuuluvien osien puheen lauseita suorittaa olennainen toiminto muodostumiseen predicative emäksiä. Esimerkiksi substantiivi voi toimia ainoana pääasiallisena termi nominatiivissa lauseessa. Hyvä esimerkki on lainaus Alexander Blok, "Night. Street. Lyhty. Apteekki ... "

Roolia substantiivi kyseessä ei ole niin rajoitettu. Predikaattina, se voidaan ilmaista nominatiivissa ns kaksikomponenttifilamenteista lauseet: "Sisareni - opiskelijalla", ja muodostaa viiston tapauksessa käytetään jakelijana seuraavista arvoista:

• kohde ( "Masha täyttää Diary");
• subjektiivinen ( "tyttö oli kirkas ja onnellinen");
• attribuutiotulkinnat ( "Kansliapäällikön on riittävän tilava");
• adverbial ( "Me kaikki kokoontuivat suulla").

Johtuen siitä, että substantiivi on luokka sukupuolen ja numero, se on kyky yhdistää erilaisten neuvotellut hänen kanssaan sanat: kaunis (t) puku (I), kaunis (t) kuva (t), kaunis (f) kukka (s).

Betonin käyttöä substantiiveja

Ominaisuuksista riippuen ekspressoidun arvojen tämän osan puhe jaetaan useita ryhmiä, joiden joukossa ovat yksikkö (herne, olki), materiaali (maito, hunaja, hopea), kerätä (lehdet, hiekka, eläimet). Mutta ehkä eniten ja levinnyt käyttö puheen - substantiiveja, jotka ovat konkreettisia ja abstrakteja käsitteitä.

Hyvin lause "konkreettinen substantiiveja" jo riittävän pitoisuuden määrittämiseksi ryhmän. Tämä käsite nimeltä eri asioita ja ilmiöitä todellisuuden. Yksi heidän erikoisuus on se, että sanat suuslajikohtaisia substantiivien täydellisesti yhdistettynä johonkin numeroin - sekä määrällisesti että järjestys- ja kollektiivinen: kaksi mukulaa, toinen vauva, kaksi mukulaa; kaksi kyniä - toinen kynä.

Toinen ominaisuus - kyky muodostaa muodot useita: tot - pikkulapsille kynä - kyniä.

Käyttö abstrakteja substantiiveja

Nimet, jotka joissakin abstrakteja käsitteitä, sekin on kiinteä kerros Venäjän sanastoa. Nämä sanat - substantiiveja, nimiä tai osoittaa joitakin abstrakteja käsitteitä, toiminta tai tila (taistelu, ilo), jonka laatu tai ominaisuudet (moraalin, hyvyys, keltaisuustekijöillä).

Toisin erityisiä abstrakteja nimiä käytetään vain yksi muoto - tai vain yhden (hiljaisuus, kiilto, naurua, paha), vai ainoastaan useita (arkisin, loma, vaalit, hämärä). Lisäksi niitä ei voida yhdistää kardinaali numeroita. Älä sano, kolme hiljaisuus, kaksi kiilto. Jotkut abstrakti substantiiveja voi käyttää paljon adverbeja - hieman vähemmän - paljon, paljon, "Ja paljon lapset toivat iloa!", "Tuo paljon vaivaa," "Ja kuinka paljon oli onnea!"

Joskus, jotta voidaan tunnistaa mahdolliset konkreettinen osoitus abstrakteja ominaisuuksia, voidaan käyttää monikossa tässä muodossa: halla - jyrisi tammikuu halla, syvä - päästä valtamerten syvyyksissä, kauneus - nauttia luonnon kauneudesta, jne

Yleisimmät sanat puheessa

Jos yritämme analysoida sanastoa tavalliselle venäläiselle voimme päätellä siitä suosio tiettyjä sanoja käytetään sitä. Useimmiten käytetään, niin sanotusti, arjen substantiiveja. Puheessaan tahansa henkilön soi nimet astiat (lusikka, veitsi, haarukka, kattilat, pannut jne), ruoka (leipä, maito, makkara, pastaa, jne), Sanat liittyen työllisyys, liikenne, tutkimuksissa.

Määrittää, kuinka usein puheen tai että nimi (nimi käsite), kielitieteilijät-tutkijat luoda omia sanakirjoja. Jotkut heistä ovat vain substantiiveja siis perustuu tutkimukseen tällaisten mahdollista tehdä tiettyjä johtopäätöksiä. Nämä sanakirjat kutsutaan taajuus.

vuosi, ihmiset, aika, asia, elämä, päivä, käsi, työ, sana, paikka: Yhdessä näistä luetteloista tuhansia substantiiveja antanut seuraavat sanat olivat yleisimpiä.

Substantiiveja lapsen puhe

Vuodesta näkökulmasta tutkijoiden, jopa primitiivinen mies, tietäen meitä ympäröivää maailmaa, tutkia luontoa ja sen ilmiöitä, heille heidän nimensä. Nämä nimet ajan kiinteitä kielellä heimojen luoden hänen sanastoa. Samoin substantiiveja näkyvät lapsen puheen. Käytännössä tämä on ensimmäinen puheesta heille: äiti, isä, nainen, kisu, jne Kid kuten vanha kansa, myös innokkaasti ympäri ja haluaa tietää nimen tämän tai tuon esineen, ja sitten kehittyneempiä käsitteitä.

Joten, ajan mittaan, esiintyy lapsilla kytkentöjen, sanavarastoa on täydennetty uusia substantiiveja. Esimerkiksi lapsi tietää, mitä on ruohoa, ja sitten kun hän tajuaa, että hänellä on tietty väri, kehittää, ja sana "vihreitä". Substantiivi "seinä" riippuen materiaali tulee "lihaa" - tiili, kivi, puu. Nämä sanat Myös vähitellen sisällytetty sanastossa vauva.

johtopäätös

Substantiivi, alaindeksi esine tai ilmiö, vaatii sen laajimmassa merkityksessä. Niin, se voi olla nimiä esineitä ja asioita (työpöytä, muistikirja, oppikirja, vaatekaappi), materiaalit (maali, jauhoja, alkali), olentoa ja organismien (mies, kissa, kottarainen, Bacillus), tapahtumat, ilmiöt, tosiasiat (ooppera, myrsky, ilo), paikannimiä, ja sukunimet ihmisiä, sekä ominaisuuksia, ominaisuuksia, toimia, toteaa (ystävällisyyttä, äly, kävely, uneliaisuus). Kaikki nämä räikeimmät esimerkit käytön substantiiveja.

Niiden avulla on helppo navigoida kaupungin kaduilla, lukeminen merkkejä, koska nimet laitosten ja järjestöjen edustavat tämän osan puheesta. Samoin helpompi kuvitella, mitä käsitellään kirjan tai artikkelin (otsikko, pääsääntöisesti on substantiivi). Sitä voidaan kutsua vanhin, yleisin, eniten itsenäinen, tärkein ja johtava osa kielioppia.

On mahdotonta olla eri mieltä L. Uspenskin määritelty rooli substantiivi puheen kutsuen sitä leipää kieltä. Kuinka tärkeä tämä tuote ihmisen elämässä on niin tärkeä, ja tähän ryhmään toiminnassa kielen.