Itsekeskeinen puhe. Puhe ja ajattelu lapsen. Zhan Piazhe

Ilmiö itsekeskeinen puhe lapsen perusteellisesti ja usein keskusteltu psykologian. Jos puhumme puhetta ollenkaan, se loi ulkoiset, sisäiset ja herkkä inhimillisen tietoisuuden. Siksi ymmärtää, mitä lapsi ajattelee, mitä hän on sisällä, kannattaa kiinnittää huomiota hänen puheensa.

Jotkut vanhemmat alkavat huolehtia kun heidän lapsi sanoo ei liity tarkoitettuja sanoja, ikään kuin järjettömästi toistamatta, että joltakin kuullut. Se voi olla kuin kotonaan, kun olet yrittää selvittää, miksi hän sanoi, tämä tai tuo sana, ja lapsi yksinkertaisesti pysty selittämään sitä. Tai kun lapsi puhuu keskustelukumppani, ikään kuin seinä, toisin sanoen lähes missä tahansa, ja odottamatta vastausta, saati ymmärtää. Vanhemmat voivat olla ajatuksia heidän vauvan kehitystä mielenterveysongelmien ja vaarat, jotka kätkevät itsensä alle eräänlaista puheen.

Mikä on itsekeskeinen puhe, oikeasti? Ja onko huolestu, jos huomaat sen oireita lapsesi?

Mikä on itsekeskeinen puhe?

Yksi ensimmäisistä tutkijat joka omisti paljon aikaa tutkimukseen lasten itsekeskeinen puhe, ja avasi tämä käsite oli Zhan Piazhe - psykologi Sveitsistä. Hän kehitti oman teorian tällä alalla ja tehnyt joukon kokeita pieniä lapsia.

Mukaan havaintonsa, yksi selviä ulkoisia ilmentymiä itsekeskeinen tehtävissä lapsen ajattelu on juuri itsekeskeinen puhe. Ikä, jolloin se on yleisimmin havaittu - mistä kolme viiteen vuoteen. Myöhemmin mukaan Piaget, tämä ilmiö katoaa lähes kokonaan.

Mikä on erilainen tästä käyttäytymisestä tavallisista vauva puhua? Itsekeskeinen puhe - se puhuu psykologian suunnattu itseään. Lapsilla, se tapahtuu, kun ne lausutaan ääneen, turvautumatta kenellekään, kysy itseltäsi tätä kysymystä eikä välitä, jotka eivät saa vastausta niihin.

Hyvin itsekeskeisyys on määritelty psykologian keskittyä henkilökohtaiset toiveet, tavoitteet, kokemukset, ettei suuntaa kokemuksia muiden ihmisten ja ulkoisista vaikutteista. Kuitenkin, jos vauvasi havaitaan tähän ilmiöön, paniikkia ei ole välttämätöntä. Paljon selkeämpi ja eivät kauhea syvemmässä huomioon psykologian tutkimusta tällä alalla.

Kehitys ja havainnot Zhana Piazhe

Zhan Piazhe kirjassa "Puhe ja ajattelu lapsen" yrittää paljastaa vastauksen kysymykseen, mitä on yrittää tavata lapsi, itsekseen. Tutkimuksen aikana, hän tuli useita mielenkiintoisia päätelmiä, mutta yksi hänen virheistään oli väite, että ymmärtää täysin riittävä analyysi kuvaa lapsen ajatukset yksin puheessaan sanoina suoraan kuvastaa toimintaa. Myöhemmin muut psykologit ovat kiistäneet tällaisen väärä dogmi, ja ilmiö itsekeskeinen kielen lasten viestintä oli selvä syvemmälle.

Kun Piaget tutki asiaa, se väitti, että se lapsilla, kuten todellakin ja aikuisilla, ei ole vain kommunikoida ideoita, mutta on myös muita toimintoja. Aikana tutkimuksen ja suoritettujen kokeiden "House of pienokaiset," Jean-Jacques Rousseau ja Jean Piaget pystyi määrittämään toimintakategorioihin lasten puheen. Kuukauden aikana olimme perusteellisia ja yksityiskohtaisia muistiinpanoja, mitä kukin lapsi sanoi. Huolellisen käsittelyn kerätyn aineiston psykologit ovat tunnistaneet kaksi pääryhmää lasten puheen: itsekeskeinen puhe ja seurusteli.

Mitä voi kertoa tätä ilmiötä?

Itsekeskeinen puhe ilmenee siinä, että sanoen lapsi ei ole kiinnostunut, kuka hän kuuntelee ja onko se joku ei kuuntele. Itsekeskeinen kieli ei tässä muodossa, ensinnäkin, puhuminen vain itsestäni, kun lapsi ei edes yrittää ymmärtää näkökulmasta heidän keskustelukumppaninsa. Hän tarvitsee vain näennäinen kiinnostusta, vaikka illuusion ymmärretään ja kuullut, lapsi on todennäköisesti läsnä. Hän ei yritä puheessa ole vaikutusta lähteestä, keskustelu on yksinomaan itselleen.

Tyypit itsekeskeinen puhe

Kiinnostavaa on myös se, että, kuten on määritelty Piagetin, itsekeskeinen puhe on myös jaettu useisiin luokkiin, joilla kullakin on erilaiset ominaisuudet:

1. Toistoa sanoja.
2. Monologi.
3. "Monologi kaksi ihmistä."

Tämäntyyppiset lasten itsekeskeinen käytetty kieli lapsille alle tietyssä tilanteessa ja lyhyen aikavälin tarpeisiin.

Mikä on toista?

Toistoa (echolalia) kuuluu lähes järjettömästi toistaneet sanojen tai. Vauva tekee sen ilo johdettu puhetta, hän ei täysin comprehends sanan ja ei koske ketään jotain konkreettista. Tämä ilmiö on edelleen lapsen leperrellä eikä sisällä mitään sosiaalisen suuntautumisen. Muutaman ensimmäisen elinvuoden lapsi tykkää toistaa sanat kuuli, matkia ääniä ja tavuja, usein ilman investoi siihen mitään erityistä merkitystä. Piaget uskoo, että tällainen puhe on tiettyjä yhtäläisyyksiä pelin, koska lapsi toistaa ääniä tai sanoja vuoksi viihdettä.

Mikä on monologi?

Monologi koska itsekeskeinen puhe lapsen on keskustelun itsensä, kuten kovalla ajatuksia ääneen. Tämän tyyppinen puhe ei ole suunnattu keskustelukumppani. Tässä tilanteessa, sana lapselle liittyvä toiminta. Kirjoittaja mainitaan seuraavat seuraus tähän, on tärkeää oikein ymmärtää lapsen monologeja:

• toimiva, lapsi (vaikka minä) ovat sanoa ja mukana pelin ja erilaisia liikkeitä ja huutaminen sanat;
• mukana sanoista tekoihin, jotka lapsi voi muuttaa suhtautumista toimen tai sanoa jotain, jota ilman se ei voisi olla totta.

Mikä on "monologi yhdessä"?

"Monologue for Two", joka tunnetaan myös nimellä kollektiivinen monologi, on myös kuvattu yksityiskohtaisesti teoksissa Piaget. Tekijä kirjoittaa, että lomakkeen nimen, joka vie lasten itsekeskeinen puhe saattaa tuntua hieman ristiriitaisia, koska sillä monologi voidaan toteuttaa vuoropuhelussa henkilö? Kuitenkin tämä ilmiö nähdään usein lasten keskusteluja. Se ilmenee siinä, että keskustelun aikana jokainen lapsi pitää sen muita teosta tai ajatus, ei pyri tulla aidosti kuulluksi ja ymmärretyksi. Mukaan keskustelukumppani, että lapsi ei koskaan ota huomioon, sillä se on sellainen vastustaja on taudin aiheuttaja on monologi.

Piaget kutsuu kollektiivinen monologi sosiaalisen muodon itsekeskeinen puheen variantteja. Käytön jälkeen tällaista kieltä lapsi puhuu paitsi yksin, mutta muille. Mutta samaan aikaan, lapset eivät kuuntele näitä monologeja, koska ne on osoitettu viime kädessä itse - ääneen lapsi ajattelee toiminnastaan ja pyrkii välittämään mitään ajatellut keskustelukumppani.

Ristiriitaiset lausunnot psykologi

Mukaan Piaget, olemme pieni lapsi, toisin kuin aikuisen, ei ole niinkään merkitystä viestinnän liitännäisrajoituksina ja epäaito toimia. Hänen näkökulmasta, lapsen ensimmäisen elinvuoden pyyntö suljetulla laitoksessa. Piaget, joka perustuu siihen, että lapsen itsekeskeinen puhe tapahtuu, sekä useita kokeita, tulee tähän johtopäätökseen: ajattelu vauva itsekeskeinen, mikä tarkoittaa, että hän ajattelee vain itseään, ei halua ymmärtää sitä, ja pyri ymmärtää ajattelutapa keskustelukumppani.

Tutkimus ja päätelmät Lva Vygotskogo

Myöhemmin, tällaisia kokeita, monet tutkijat ovat vääräksi päätellä edellä esitettyjen Piaget. Esimerkiksi Lev Vygotsky - Neuvostoliiton tiedemies ja psykologi - arvostelivat lausunnon Sveitsin toiminnallisia järjettömyyden itsekeskeinen puhe lapsen. Vuoden oman kokeiluja, kuten ne tuotetaan Zhan Piazhe, hän tuli siihen tulokseen, jossain määrin ristiriidassa alustavan hyväksynnän Sveitsin psykologi.

Uusi katsaus ilmiö itsekeskeinen puhe

Niistä eläkkeellä Vygotski faktoja ilmiö lapsen egocentrism on mahdollista ottaa huomioon seuraavat:

1. Haittaavia tekijöitä tietyissä toiminnoissa lapsen (esim hän otti taas piirustus tietyn värikynät), herätti itsekeskeinen puhe. Sen tilavuus näissä tilanteissa kasvaa lähes kaksi kertaa.
2. Lisäksi purkaa toimintojen puhtaasti ilmeikäs toiminto ja se, että lapsen itsekeskeinen puhe on usein mukana pelin tai muun tyyppisiä lasten toimintaa, se voi myös olla erilainen rooli. Tämä puheen muoto kattaa toiminnolla koulutuksen suunnitelman ongelman ratkaisemiseksi tai tehtävän tulee siis ainutlaatuinen tapa ajatella.
3. Itsekeskeinen puhe on hyvin samanlainen kuin lapsi sisällä aikuisten mielenterveyden puhetta. Heillä on paljon yhteistä: luovaa ajattelua, lyhennetty aikana ajatuksen, kyvyttömyys ymmärtää keskustelukumppani ilman muuta asiayhteyttä. Näin ollen, yksi tärkeimmistä ominaisuuksista tämän ilmiön on siirtää puheen prosessin muodostumista sisältä ulospäin.
4. Myöhempinä vuosina, kuten se ei katoa vaan muuttuu itsekeskeinen ajattelu - sisäinen puhe.
5. Älyllinen tehtävä tämän ilmiön ei voida pitää suora seuraus egocentrism lasten ajattelua, koska näiden käsitteiden, ei ole mitään yhteyttä. Itse itsekeskeinen puhe varhain tulee eräänlainen verbaalisen rekisteröinnin avulla realistisia ajattelua lapsi.

Miten vastata?

Nämä havainnot näyttävät olevan paljon loogisia ja auttaa olla huolehtimatta liikaa, jos lapsella ilmenee merkkejä itsekeskeinen viestintämuotojen. Loppujen lopuksi tämä ajatteluun ei puhu keskittyä pelkästään itse tai sosiaalisia sopeutumisongelmia, ja niin ei ole enää mitään vakavaa mielenterveyden häiriö, kuten jotkut aivan väärin sekoittaa sen ilmentymiä skitsofrenia. Itsekeskeinen puhe on välivaihe kehityksessä loogisen ajattelun lapsen, ja lopulta muuttuu sisätilaan. Siksi monet modernit psykologit sanovat, että itsekeskeinen puheen muoto ei pitäisi yrittää korjata tai parantaa - se on täysin normaalia.