MuodostusTarina

Koska ihmiset ovat oppineet laskemaan? Koska ihmiset ovat oppineet laskemaan mielessäsi?

Koko elämänsä jokainen ihminen on aina jotain opittavaa, ja saadun tiedon tietyn ajan kuluttua näyttää niin luonnollista, että ne koetaan tuttu tosiasia. Pää ei ole edes ajatellut hiipii sisään: miten kaikki alkoi? Koska ihmiset ovat oppineet laskemaan ja kelloa? Kuinka kauan yhteiskunta on alettu ymmärtää, että lähes kaikki edellyttää lukuja maailmassa?

Koska ihmiset oppivat laskemaan aikaa

Se on nykymaailmassa 365 päivää vuodessa, 30 päivää kuukaudessa ja 24 tuntia päivässä ovat luonnollinen tosiasia. Aiemmin kun ei ollut tietoa, kuinka kauan henkilö oli tyytyväinen menetelmien keksi itsenäisesti, ja välineet tämän se on aurinko. Kaikilla alustoilla asennetut Soita merkinnät ja napa, josta varjon liikutetaan kehällä. Riippuvuus sääolosuhteet on merkittävä haitta tällaisen laitteen: pilvisellä säällä ei salli ajan määrittäminen. Analogi tällaisen rakenteen nykymaailmassa ovat kellon, on vakiinnuttanut asemansa markkinarako ja tullut korvaamaton kohde ihmisen elämässä.

Ajoitus tähdet, vesi, ja tulta

Star - symboli romantiikkaa ja unelmia jotain etäinen ja kaunista, toimi eräänlaisena määräävä aikana yöllä. Tähän keksittiin tähti kartan, johon mittaus tapahtui avulla kauttakulku väline.

Lisäksi aurinko- ja tähtien tuntia, lähes kaikki suosittuja ihmiset ja eroaa vain rakenne, melko voimakkaasti käytetään vettä näytteille, jotka edustavat sylinterimäinen säiliö, josta vettä tiputetaan tipoittain. Se on määrä vettä tiputetaan pois ihmisten toimenpiteen ajan. Nämä kellot olivat suosittuja Egyptissä, Roomassa, Babylon. Mies oppinut ottamaan aikaa Aasiassa? Täällä vesi-tyyppisiä laitteita käytetään nousevan periaate: kelluva alus on täynnä vettä, jotka pienen reiän kautta.

Yritetään tuoda elämään paitsi vettä, mutta myös tulen elementti, ihmiset myös keksi palovahtia, jotka ovat ottaneet alkuperä Kiinassa ja on voittanut suosiota ajan koko Euroopassa. Näiden laitteiden, joissa määritellään aika oli palavan materiaalin (muodossa tikkuja tai kierukan) ja kiinnitetty metalli- pallot, jotka kuuluvat tiettyyn osuus poltettavan materiaalin. Euroopassa käytetään pääasiassa kynttilän kellot, mieluummin niiden lamppu-ja imevä. Kun se määrittää, montako poltetun vaha. Erityisen suuri nämä kellot olivat kirkkoja ja luostareita.

Tiimalasi - Satunnainen ylpeys nykyaikaa

Tietenkin, suosituimpia olivat tiimalasin, jota käytetään aktiivisesti tehtäviensä päätehtävää, sekä koriste-esineitä. Tarkkuus laskettavissa kertaa tämän tyyppiset laitteet riippuu laadusta hiekka, se määrittää tasaisuus juoksevuutta.

Historian esiintyminen laskennan tieteen

Ymmärrystä kertaa sen määrälliset indikaattorit ovat ratkaiseva tekijä oppimisen numerot ja laskutaidon. Ja historian alkuperästä tilin on niin pitkä, että näyttää enemmän kuin satu. Koska ihmiset ovat oppineet laskemaan? Vuosisatoja sitten, ihmiskunta elivät heimojen johti seurallinen elämäntapa, mekko nahkojen kuolleiden eläinten ja ruokkii se, että sen edustajat voivat saada itse.

Vastaavasti, ja aputyökaluja selviytymisen ja elintarvikkeiden tuotantoa on yksinkertaisin työkaluja: tikkuja ja kiviä. Ehkä vaarantaen ja tarve elintarviketuotannon on tullut merkittävä sysäys tarvitaan lakiehdotuksen, joka meidän ajassamme ei nähdä vain luonnollisena tosiasia, mutta myös helpottanut avulla nykyaikaisen tietotekniikan.

Yksi, kaksi, ja monet

Ensimmäinen käsite, joka viittaa numeroon ja miten ihmiset ovat oppineet laskemaan, oli "yksi" ja "monta". "One" - erikseen osoitetut tiettyjen kriteerien mukaisesti tai yksittäisen aihe: lauman johtaja, viljaa korvaan jne "Monet" - kokonaismassaa, jossa kohde on.

Syntyminen "kaksi", joka tarkoittaa "pari": silmät, korvat, tassut, siivet, käsi, selittää miten ihmiset oppivat laskea aikoina olematon numeroita. Puhutaan kaksi ankkaa kiinni, metsästäjä oli osoittaa hänen silmänsä, selittää mikä määrä pokaaleja.

Vuonna laskenta tieteen muinaisen maailman oli asteittaista: jo tiedossa numero "yksi", "kaksi" ja "monta". Pian mies tuli mitä tuli kokonaismassasta jakaa kolme, neljä, viisi tai useampia aiheita, ja tämä määrä ei ollut nimeä, ja selitti miten määrä tiedossa numeroita :. "2" ja "1" Esimerkiksi, "3" - on "1" ja "2" yhteensä; "4" - summa "2" ja "2"; ja "5" - "2", "2" ja "1" yhdessä. Tiibetissä, numero "2" on siivet Intiassa - silmissä, joidenkin ihmisten "1" - on kuu, "5" - käsi. Eli jokainen numero oli ensimmäinen visuaalinen liitännäinen käsitys ennen saada otsikko.

Mainostettu elinehto

Koska ihmiset ovat oppineet laskemaan, jos kyky "taidetta" jokaisessa vaiheessa inhimillisen kehityksen tulee tarpeelliseksi? Prosessissa metsästyksen kun pedon ympärillä vanhempi metsästäjä vaadittiin sijoittaa oikeat ihmiset ottamaan eläinten kehässä. Voit tehdä tämän, hän osoitti hänen sormensa, missä ja kuinka monta ihmistä on otettava haluttuun asentoon ..

Kaupan, nimeämään hinta myös sovelletun matematiikan sormet (ja varpaat, jos hinta oli korkea). Esimerkiksi vaihto tekemä keihäs on Eläinnahkojen, myyjä laittaa kätensä maahan ja osoitti, että edessä olevan sormen tarvitaan laittaa iholle. Muuten, taitto sormi osoittaa lisäksi, ja niiden laajentamista - vähennyslaskua. Se oli ensimmäinen matemaattinen esimerkkejä edellä miten muinaiset ihmiset oppivat laskemaan kaukaisessa menneisyydessä.

Counting tiedettä eri maissa

Monet maat ovat säilyttäneet historiansa mallin siitä, miten ihmiset ovat oppineet laskemaan, ovat edelleen käytössä Menneisyyden taakka: Japanissa ja Kiinassa kotikäyttöön pidetään viitoset ja kymmeniä; Englannissa ja Ranskassa - kaksikymppisenä.

Koska ihmiset ovat oppineet laskemaan? Mistä numerot ja numerot? Ensimmäinen menetelmä kirjoitettaessa luvut olivat lovea puut ja sitominen solmua köydet.

Muinaiset egyptiläiset, jotka kuvaavat kaikkia toimia muodossa kuvia papyrus, sellaisenaan numeroita ei kirjata. Asukkaat antiikin Rooman numeroon, viivoilla. Näin «I» - on yksi, «V» - harjat kuvan ulkoneva sormea kohti, pikemminkin viisi sormea yksinkertaistetussa suoritusmuodossa, "X" - kaksi viisi sormea, pinottu yhteen.

Kynnyksellä kirjaimia ilmaisemaan numeroita alkoi käyttää aakkosia. Esimerkiksi: B-

Kynnyksellä kirjaimia ilmaisemaan numeroita alkoi käyttää aakkosia. Esimerkiksi: B - on "2", T - "3" M - "4" E - "5". Erottamaan kirjaimia ja numeroita viime nosti kuvaketta nimeltään "Titley." Menetelmä ei ollut kovin kätevä, koska se ei saa kirjoittaa suuria määriä. Ajan myötä ihmiset alkoivat erillään kirjainten määrä ja erikseen, riippumatta aihe.

Moderni arabialaiset numerot, joita käytetään yleisesti kaikkialla tänään, keksittiin Intiassa, ja maamme on sovellettu 18-luvulla. He eivät ole menettäneet suosiotaan ja roomalaisilla numeroilla, tähän päivään löytyy kellotaulu, ja niitä käytettiin tunnistamaan vuosisatoja ja lukujen kirjoissa.

Arvoisat rahtikirjojen muinaista Babylonia, jossa 6000 eKr jo tehtiin matemaattisia kirjaa liiketoimia. Merkinnät Tämän tyyppisiä on kuvattu kuvien (merkkiä) muodossa kapea vaakasuora ja pystysuora kiilat, joten nimi "nuolenpääkirjoitus".

Laite on nimetty yksi kiila, deuce - kaksi ja niin edelleen. Numero "10" osoitetaan laaja kiilan ja oli erityinen nimi. Kukoisti matematiikan Babylon kokenut aikana vallan kuningas Hammurabi. Kirjalliset lähteet ajassa löytänyt todisteita siitä, miten ihmiset oppivat kirjoittamaan ja lukemaan, kauan ennen aikaamme. Tämä tallennus monimutkainen laskenta toimintaa, sekä liuos, jossa oli toisen asteen ja kuutiometriä yhtälöt.

Miten oppia laskemaan mielessäsi

Jos tällaiset monimutkaiset toiminta oli vallassa esi-isiemme, modernin sukupolven matemaattisten tilin, parantaa aikaa ja paljon hienoja mielissä, ei pitäisi olla erityisen vaikeaa. Kuitenkin tietokoneiden saatavuutta, kyky tuottaa digitaalisen toiminnan sijasta henkilön, helpottaa suuresti henkistä työtä jälkimmäisen. Siksi suullisesti, auttaa kehittämään muistia ja kouluttaa taitosi, pitäisi oma yksi. Oppiminen tällaista henkistä toimintaa onnistuu, jos läsnä:

  • kapasiteettia, joka yhdessä henkistä keskittymistä auttaa keskittymään käsillä olevaan tehtävään ja pitää mielessä kompleksiluvuilla;
  • tuntemus kaavoja, jotka aiheuttavat helposti tuotettu tietokoneen toimintoja;
  • käytäntö, joka yhdessä jatkuvan koulutuksen avulla voimme kehittää ja parantaa taitojaan.

Esimerkkejä yksinkertaisesta mielenterveyden tilin

Lisätä, vähentää, kertoa ja jakaa numerot tekemättä mitään kirjaa paperille ja käytä laskimia on helppoa. Tässä muutamia esimerkkejä siitä, miten oppia laskemaan mielessäsi ilman suurempia vaikeuksia:

Kertominen 4

Helppo tapa jonka numero on kerrottava 2 ja tulos on jälleen kaksinkertaistunut. Esimerkiksi:

35 * 4 = 35 * 2 = 70 * 2 = 140

Kertominen 11

Numeroa kaksinumeroinen luku, kerrottuna 11, se on tarpeen liikkua erilleen.

Esimerkiksi:

48 * 11 = 4, ja 8 * 11

Sitten numeroiden tarvitaan taittaa, tässä tapauksessa 4 ja 8, ja tuloksena on vastaus. On tärkeää muistaa, että jos summattu tulos on kaksinumeroinen luku, sinun tarvitsee vain lähteä, ja kymmeniä lisää 1.

4 (12) 8 = 5 2 8 = 528. Tämä merkitsee, että saatu tulos 12 yksikköä - on 2, ja yhdestä kymmeneen lisätty.

Jakamalla se 5

Tätä varten ei aiheuttanut ongelmia, se tarvitsee lisätä kahtia ja siirrä pilkku yhden numeron sitten.

Esimerkiksi:

125/5 = 125 * 2 = 250 (offset kohta) = 25

Jakamalla 50

Tässä tapauksessa, kuvio on samanlainen: numero kerrotaan 2 ja jaettuna 100.

600/50 = 600 * 2/100 = 12

Jakamalla 25

Numero kerrotaan 4 ja jaettuna 100.

700/25 = 700 * 4/100 = 28

Lisäyksen ja vähennyksen luonnollisia lukuja

Klo Lisäksi luonnolliset luvut tulisi olla tietoisia tästä temppu, että jos jompikumpi ilmaisuista kasvavan tietyn määrän (helpottamiseksi tilin), sama määrä on vähennettävä tuloksesta.

Esimerkiksi:

787 + 193 = (787 + 193+ 7 (pyöristämiseksi 193-200)) - 7 = (787 + 200) - 980 = 7

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 fi.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.