Modernisointi Koulutus Moskovan alueella. Opetusministeriö Moskovan alueen

Mikä on nykyaikaistaminen koulutuksen Moskovan alueella? Analysoida kaikkia suuntauksia, jotka vallitsevat alueella.

Piirteet nykyaikaistaminen ammattiopetuksesta

Tämä järjestelmä tarjoaa alan koulutusta ja korkeasti koulutettuja työntekijöitä täysin noudattaen koulutustaso sekä työmarkkinoiden tarpeisiin. Tällä hetkellä on suuri pula koulutetusta työvoimasta, joten Moskovan keskuksen teknologian koulutuksen nykyaikaistamista kiinnitetään erityistä huomiota tämän koulutussektorin. Vain onnistunut ratkaisu tähän asiaan voidaan laskea sosiaaliseen vakauteen paitsi alueen, mutta koko maassa.

Kiireellisyys koulutuksen nykyaikaistamista

Parantaa arvostusta työskentelevät ammateissa, kehittää henkilöresursseja ammatillista koulutusjärjestelmää, erityinen ohjelma on perustettu, jolla nykyaikaistamista koulutusjärjestelmän Moskovan alueella. Se on koulutusjärjestelmä on suoraan vastuussa henkilöstöresurssien, innovatiivinen kehittäminen ei ole mahdollista ilman. Laatuun koulutuksen riippuu talouden tila, ja tämä seikka on vahvistettu lukuisissa tilastotutkimuksiin. Niille teknologioita, joita käytetään opetuksen yhteydessä, sekä opetuksen sisällöstä, olisi täytettävä erityisvaatimuksia.

Piirteet koulutuksen nykyaikaistamista

Viime vuosina se on kasvanut merkittävästi ongelmaa henkilöstön puute, koska ei ole motivaatiota nuoren sukupolven teollisten tuotteiden erikoisuuksia. Valmistus ei poikkea houkuttelevat työolosuhteet, heillä on korkea intensiteetti pienellä palkalla. Lisäksi monilla aloilla käyttää vanhentuneita prosesseja, kuluneet laitteet, on vaikea houkutella uusia pätevää henkilöstöä. Vähentää houkuttelevuutta työntekijäammateissa, ja rajallisuuden vuoksi ammatillisen kasvun, epäsuhta rakenteen kysymyksiä oppilaitosten ja tarpeiden nykyaikaisen talouden asiantuntijoita. Modernisointi koulutusjärjestelmän Moskovan alueen ehdottaa sopeuttamista sosiaalisiin tarpeisiin koulutusohjelmia.

Uraohjaus

On tarpeen muuttaa asennetta työskennellä ammateissa, johtamiseen vakavaa työtä nuorille. Opetusministeriö Moskovan alue on hyvin tietoinen ajantasaisuutta uudistuksen paitsi korkeakouluissa ja teknisissä oppilaitoksissa, mutta myös tavallisissa oppilaitoksissa. Asiantuntijat Ammatillisten oppilaitosten alueella yhdessä opettajien piti tavoitteellisesti ja suunnitelmallisesti työtä parantaa opiskelijan arvovaltaa työ ammatteja. Tämä toiminta perustuu perusteellinen tuntemus perusperiaatteita, jotka määräävät muodostumista järjestelmän tärkeimmistä tekijöistä muodostumista ammatti aikeista henkilön kasvaa, sekä löytää keinoja itsensä toteuttamiseen.

Kartoittivat kykyjä ja taipumuksia yksilön

Moskovan alueen opetusministeriö on huolissaan kielteisestä asenteesta opiskelijat yliopistoon, harjoittamisesta korkeakoulutuksen. Asiantuntijat ymmärtävät, että on tärkeää luoda erityinen järjestelmä sosioekonomiset suuntaukset, teollisuuden, koulutus- ja teknisiä toimenpiteitä, joilla pyritään tunnistamaan ja kehittämään kykyjä ja taitoja, kognitiivinen ja ammatillisia etuja valintaan tulevaan ammattiin. Uuden lähestymistavan mukaan muodostumista valmius nuoremman sukupolven tarpeisiin markkinaolosuhteisiin. Toteuttamaan tällaisen lähestymistavan Opetusvirasto Moskovan alue tarjoaa paitsi parhaillaan suoran opetuksen yhteydessä, mutta myös koulujen kerhotoimintaa. Nykyaikaistamista Moskovan koulutuksen liittyy erilaisia opintomatkoja toimivia yrityksiä kokousten järjestäminen, joilla työntekijät yrityksissä, tuotantopäällikkö.

Tapoja ratkaista ongelmia

Ratkaisemiseksi pohjimmainen ongelma opetusministeriön, seuraavat toimenpiteet:

• Juoksevat analyysi toiminnan laajuudesta.
• Modernisointi Koulutus Moskovan alueen sisällön ja teknologian osa. Jotta täysin tarpeisiin työnantaja, se on välttämätöntä.

Kasvatustieteen laitos Moskovan alueen etsii keinoja laajentavat koulutuspalvelujen tarjotaan pääkaupungin kouluissa. Yhä enemmän huomiota kiinnitetään liittyviä kysymyksiä muodostumista omavarainen henkilö sukupolvelle. Kasvatustieteen laitos Moskovan seudun etsii laajentaa verkostoa lisäkoulutusta, tekee mahdolliseksi muodostaa lukiolaisten isänmaallisuus, kansalaisuus, halu itse.

Valtion Standard koulutukseen

Viime vuosina on ollut prosessi informatization koulutusalan prosessia. Nykyään kiinnitetään erityistä huomiota täytäntöönpanoon Oppilaitosten nykyaikaisen tietotekniikan, etsintää mekanismeja, joiden avulla voidaan toteuttaa valtion järjestyksen kysyntään erikoisuus työntekijöitä. Modernisointi Koulutus Moskovan alue ei ole mahdollista muuttamatta materiaalin ja tekninen perusta koulujen, sen saattamiseksi täysin yhdenmukaisia nykyajan vaatimuksia.

suuntiin modernisointi

Tärkeimpiä suuntauksia laadun parantamiseen opiskelijoiden erottaa täydellisyyttä muotoja järjestys- ja ammatillisia kilpailuja. Modernisointi Koulutus Moskovan alueen liittyy järjestävien ja sen toteuttavien päivän erikoisuuksia, joista kutsui alumni, vanhemmat, työnantajat. On muitakin mielenkiintoisia ajatuksia ja ehdotuksia kehitetään alueella, jotta muuttaa tilan ammatillista koulutusta. Nykyaikainen koulutusjärjestelmä Moskovan alueen tarkoituksena on luoda läheinen suhde työpaikan, työnantajan ja toimielimen. Kiitos kuljettaa jatkuvaan valvontaan avoimista alueellisilla markkinoilla ratkaista työttömyysongelmaa valmistuneiden korkeakoulujen ja teknisten oppilaitosten. Innovatiivisten pedagogisten teknologioiden myötä koulujärjestelmään ja ammattikoulutukseen, vakauden takaamiseksi ja tehokkuuden koulutusjärjestelmän prosessi.

Innovatiivinen opetusteknologia

Erityisen tärkeää moderni oppilaitosten on suunnitteluun menetelmiä sekä tutkimus- ja eriytettyä lähestymistapaa. Persoonallisuus-suuntautunutta koulutusta, opettajat käyttävät internetin sivustoille, informaatioteknologia, mahdollistaa parantaa tietämystä ja edistää prosessia itse kehitetty sukupolvelle. Yksittäisenä työtä tiettyjen yritysten, menestyksekkäästi alueella toimivien. Niistä uusimpia suuntauksia pääkaupunkiseudun erityisen kiinnostava on paluu tuotannon Käytännössä suosittu aikana Neuvostoliiton koulutusjärjestelmä. Uskottavuudesta työskennellä ammattien edustajat koulutusjärjestelmän työskentelevät suoraan yritysten ja yritysten kanssa. Mielenkiintoinen ratkaisu on asentaa hallituksen kunnian, materiaali kannustimia, tapaamisia koululaisten työvoiman veteraanit. Suoritettuaan kyselyn on modernisoinnin tarpeessa koulutusjärjestelmän pääkaupunkiseudulla, havaittiin, että yli puolet vastaajista uskoo, että on välttämätöntä palata perinteiseen Neuvostoliiton kouluaikana ohjausjärjestelmä. Psykologit erottavat moraalinen tekijä houkutella nuoria alan ammattilaiset. Pitkän aikavälin ohjelma uudelleenjärjestelyyn koulun ja ammattikoulutuksen liittyy taloudellisten resurssien että siirtyminen uuteen liittohallitus standardeja. GEF perustuu nykyaikaisen koulutusteknologia, ehdottavat henkilöstöä koulutusalan innovaatiotoimintaa.

Nykyaikaiset olosuhteet ovat asettaneet tehtäväkseen oppilaitosten löytää keinoja sopeuttaa käytetyn koulutusohjelmia tarpeisiin markkinoiden ja työnantajien tarpeita. OU on yhdenmukaistaa koulutustaso valmistuneiden ja työmarkkinoiden vaatimuksiin.

johtopäätös

Koulutukseen liittyvien GEF kehyksissä muodostumista tulevaisuuden asiantuntija-, sosiaalinen liikkuvuus, tarvetta edistyä ja saavutuksia ja valmius laajentamasta ammattitoimintaa. Työmarkkinajärjestöjen ja oppilaitokset, toimijoiden ja paikallisviranomaisten tiiviimpää yhteistyötä olisi vahvistettava. Ratkaisu tähän ongelmaan voidaan ratkaista päivittämällä opetusohjelmia. On välttämätöntä saavuttaa yhdenmukaistaminen ja toteuttaminen edut kaikki tärkeimmät osallistujat opetuksen yhteydessä. Niistä pääsuunnat valittu nykyaikaistamiseen koulutusprosessin alueella erityistä mielenkiintoa on muuntaminen ammatillisen koulutuksen. Näin varmistetaan, että muutos työmarkkinatilanteen parempaan, on vähentää alijäämää osaavasta työvoimasta. Kokemus modernisoinnin koulutuksen valittu alueella, tulee lähettää koko maassa.