Peliteknologia esikoulussa: toiminnot ja periaatteet

Kaikki lapset mukana pelissä - voi sanoa, että tämä on suosituin kieli jokaiselle lapselle. Se on ainutlaatuinen menetelmä viestintä, luovuus, itseilmaisun, itsetutkiskelua ja maailmassa. Peli - tyyppinen toiminta vaikuttaa aistit, täynnä kuvia ja tunteita, joten mielikuvitus mennä pidemmälle puheen ja kielen. Muun muassa tämä on tärkein menetelmä, jolla lapsi voittaa tie aikuisuuteen. Käyttämällä pelitekniikka esikoulussa lapset saavat muotoilla ajatuksia ja tunteita, joita ei voi ilmaista sanoin, sekä ratkaista konflikteja, he eivät ole ymmärtäneet riittävästi. Esikoululaisten peli - samat kuin aikuisille kielelliset. Peliteknologia esiopetuksessa on elintärkeää - tutorit pitäisi ymmärtää, miten se toimii. Tämä auttaa heitä järjestää tehokkaasti ja ajoittaa päivä täynnä toimintaa edistää kehitystä.

Peliteknologia esikoulussa ja sen toiminnot

Teemamme omistettu paljon kirjallisuutta: Pääsääntöisesti seisoo 7-12 toimii normaalin pelitoiminta lapsen tai välineenä ongelmanratkaisuun. Toiminnot voidaan jakaa 5 ryhmään: ongelmien ratkaisemiseen ja konfliktien kehittämistä, siirtoa kulttuuriperinnön, muodostumista sopiva käyttäytymistä ja kykyä selviytyä ongelmia, luovuutta ja itseilmaisua vahvistuminen suhteen.

Advanced pelitekniikka esikoulussa puuttua kehitykseen ja konflikteja

Kun lapsen aivot kehittyvät, kasvaa hänen kykynsä ajatella ja oppia, ja painopiste opettaja on kaksi tavoitetta. Ensinnäkin, sinun täytyy löytää tehokas ratkaisu emotionaalisia ongelmia ja ristiriitoja, niin että lapset voivat keskittyä oppimiseen. Toinen lapsi tarvitsee tuoda ymmärrystä siitä, että huolimatta hänen halunsa olla riippumaton, se on edelleen hoidossa vanhempien tai hoitaja, joka vastaa sitä. Peliteknologia esikoulussa pitäisi auttaa selviytymään tunne impotenssi ja muita tunteita, kuten aggressiivisuutta, oppimisprosessi on mahdollistanut.

Siirto kulttuuriomaisuuden

Yksinkertainen pelata aktiivisuus voi antaa lapsille käsityksen sosiaalisia normeja, rooleja ja hyväksyttävää sosiaalista käyttäytymistä - tarvittavia tietoja normaalin vuorovaikutus muiden arjessa. Vivid tarinoita valaisevaa konnotaatioita auttaa lasta ymmärtämään, mitä hyvää eroaa huono, oppia kulttuuriarvoja ja säännöt toimimaan yhteiskunnassa.

Peli teknologian esikouluun menetelmä muodostaa riittävän käyttäytyminen

Tietyt pelit antaa lapsille oppia johtamaan määrätietoista toimintaa ja ratkaista ongelmia. Ne tarkoittavat jakaminen ongelmia yksittäisiin tehtäviin, arvioida prioriteetti näitä ongelmia ja niiden ratkaisu kunnes positiivisen tuloksen. Prosessi kattaa luopumista vuoksi hetkellisen nautinnon asetetut tavoitteet, hallita omaa impulsseja, ennakointia ja tulevaisuuden suunnittelu - taitojen hankkimista työskennellä osa kulttuuriamme. Pelit, kehittää näitä taitoja tulisi kuulua -keräilyesineet, suunnittelu ja rakentaminen, vaatia organisointikykyä ja harjoituksia. Pelit jäljitelmä koulu, kauppa tai sairaalaan auttaa lapsia oppimaan , mitä sosiaalinen merkitys, ja tutustuu aikuisten maailmaan.