Perinnöiden esi-isät: sanoja tutkimuksesta

Oppiminen on tiedon hankkimista. Elämässä on monia tapoja, joita et voi jatkaa ilman tietämystä. Se on myös kokemusta elämän prosessista. He saavat heidät opiskelemaan jotain omasta tahdostaan tai sattumalla. "Tutkimuksen" käsite sisältää: koulun, korkeakoulun, korkeakoulun, työn ja yleensä kaiken elämän. Artikkelissa on useita proverbeja ja sananlaskuja koulusta ja koulusta.

Oppiminen on kevyt, ja tietämättömyys on pimeyttä

Oppimaan oppimisen käsite on se, että henkilö kehittyy, kun hän oppii. Tietämyksen saaminen tietyillä alueilla hän mukautuu niihin. Hän tunkeutuu elämän vaikeuksiin. Ja se, joka ei opiskele, heikentää. Eli maailma muuttuu ja se pysyy paikallaan. Esimerkiksi, miten pysyä pimeässä eikä tiedä, mitä tapahtuu ympärillä.

Oppiminen ilman taitoa ei ole hyvä, mutta ongelmia

Se kertoo harjoituksista, joita harjoituksen on tuettava. Joissakin tapauksissa oppiminen on mahdotonta ilman harjoittelua. Tietäen työtä teoriassa, mutta koskaan osallistumatta siihen, henkilö voi tehdä virheen.

Toisto on oppimisen äiti

Sananlaskun ydin on siirrettyjen vaiheiden toistaminen tietämyksen säilyttämiseksi. Ihmisten on jatkuvasti vahvistettava tietonsa toistamalla. Kun opittuja asioita unohdetaan joskus, ellei niitä käsitellä pitkään.

Jos tietoa ei ole, ei ole rohkeutta

Tässä koulutuksen oppiassa kirjoittaja kertoo ihmisille, että tiedon puute aiheuttaa epävarmuutta. Kun henkilö tapaa tilanteen, jossa hän ei ymmärrä, hän pelkää väärän valinnan tekemistä. Siksi tieto on rohkeutta ja luottamusta.

Kuka rakastaa tieteen, hän ei näe uneliaisuutta

Sananlasku sanoo, että tiedemies rakastava henkilö ei voi kyllästyä. Loppujen lopuksi on mahdotonta oppia kaikkea, koska siellä on paljon tieteitä. Rakastamatta syytä, joka ei pääty, voit elää koko elämän ilman surua ja surua.

Leipätiede ei kysy, vaan antaa sen

Sananlasku sanoo, että oppiminen edellyttää sekä halua ja työtä, ei rahaa. Mutta hankittu tieto voi tuoda tuloja. Nyky-yhteiskunnassa voi olla merkityksetöntä sen kuulostamaan, mutta vanhoina aikoina se oli juuri sellainen.

Ole ylpeä pahasta rangaistuksesta, mutta tietoa

Sananlaskun tarkoitus on, että ei pitäisi olla ylpeä otsikosta, jossa ei ole tietoa. Suuri sijoitus voi olla erilainen. Henkilö voi pitää toimiston olosuhteiden takia, mutta samaan aikaan osoittautuu epäpäteväksi pomoeksi. Tärkeämpää on tiedon merkitys hallussa olevalle asemalle eikä itse asemalle.

Jos et suorittanut opintoja, älä koskaan opeta muita

Sananlaskun koko asia ei ole opettaa ihmisille henkilöä, joka ei oikeastaan tiedä mitään. Tutkittuaan tätä tai tätä kysymystä pintapuolisesti voi pettää paitsi itseään, myös muita ihmisiä. Myös henkilö voi ohjata väärällä tiellä. Joten tässä tapauksessa on parempi pidättäytyä neuvoista ja opetuksista.

Century live - oppia

Tämän sanonnan totuus tulee kaikille kohtuulliselle ihmiselle tietyssä elämänjaksossa. 30-vuotiaana, joka käännetään ja heijastuu viime vuosina, älykäs henkilö sanoo: "Kuinka tyhmä olin." 40-vuotiaana hän sanoo saman asian elämästään viimeisen 10 vuoden aikana. Kaikki tietoisen elämän täytyy oppia. Iän mukana tulee viisaus, kokemus, harkintavalta. Tutkimuksen tarve tämän sanan mukaan ei katoa koulunkäynnin jälkeen, pitkään palveluna tai eläkkeelle siirtymisenä. Se päättyy elämässä.

Ei tiedä kukaan, joka asui paljon, vaan joka sai tietoa

Lopuksi on syytä mainita sananlasku, joka hälventää monia epämääräisiä ajatuksia. Hän kertoo, että sen jälkeen, kun hän on elänyt monta vuotta, ei voi saada viisautta, viisautta, kokemusta. Näitä ominaisuuksia olisi etsittävä kaikki nämä vuodet. 100 vuoden elämä, joka elää ilman kiihkeästi tietoa, ei tee salvia. Vain ne, jotka työskentelivät tiedon hankkimiseksi, tulevat omistajaksi.

Artikkeli sisälsi tunnetuimmat sananlaskuja ja sanoja tutkimuksesta, joiden merkitys kirkastui lukemisen jälkeen.