Elementary School: opiskelijoiden suorituksia hoitokuurin 1. ja 4. asteen

Luokkien opettajista 1-4 työskennellä asiakirjat on vähintään keskitason opettajien yleissivistyksen. Ja olla ominaisuuksia - ja vielä enemmän. Mitä vaaditaan tämän asiakirjan esittää peruskoulun? oppilas ominaisuus - artikkelissa.

Miten luoda dokumentin?

Ennen kirjallisesti apua saa kerätä kaikki tietoa lapsen, joka toimii peruskoulun. Ominaisuudet oppilaan voidaan laatia noudattaen näitä kohteita:

• sillä se liittyy koulutustoimintaan (on kiinnostusta, suorituskyky, ymmärtämistä rooli opiskelijan, taitoa ja rakkaus lukemisen, läsnäolo suosikki oppituntia);
• toiminnan taso luokkahuoneessa, ja josta se on riippuvainen;
• suorituskyky;
• kognitiivinen kehitys (muisti, havaitseminen, ajattelu);
• käyttäytyminen (kuria tason aggressiivisuus, reaktio tai kehuja, poisia);
• luonnetta ja viestintä ryhmässä (konflikti tasot, reagointikykyä, kyky luoda yhteyksiä, avoimuus ja kyky työskennellä ryhmässä).

Elementary School: koulumenestykseen luokan 1

Tiedetään, että kehityksessä lapsuuden kuluu hyvin nopeasti. Siksi on tärkeää huomioida kaikki muutokset, joita esiintyy lapsen jokaisessa vaiheessa sen kehitystä. Suuri merkitys tässä kestää peruskoulussa. oppijan ominaisuus tällä kaudella on useammin kuin kaikki muut, ja sillä on joitakin eroja riippuen lapsen oppimisen aikana.

Täten kuvaavat ensimmäisen luokkalainen, sinun täytyy kuvata ominaisuuksia sopeutumisajan lapsen: miten kehittää hänen kognitiivisia kiinnostusta, mielen prosesseja, kuten tunne, että uusi joukkue ja miten se pystyy suoriutumaan. Tämä tieto auttaa hahmottamaan vaiheet, jotka otetaan edelleen työhön lapsen kanssa. Tästä tieto siitä riippuu, kuten edelleen prosessin sosialisointi lapsen kouluun.

Elementary School: opiskelija suorituskyky aste 4

Toisin kuin edellinen, on ensisijainen ominaisuus jatko pitäisi kuvata kehittämistä lapsen koko ajan tutkimus on 1-4 th laadut. Se muuttaa dynamiikkaa kaikki ominaisuudet vauva, joka tapahtui tänä aikana.

Kuinka helppoa on vaikeuksista alkuvaiheessa voitettiin? Älä kognitiivisia prosesseja kehitetään -normin mukainen? Sikäli kuin hauskaa ja helppoa olla lapsi koulussa? Mikä taktiikka koulutuksen parhaiten lapsi? Kaikki nämä kysymykset voidaan vastata Elementary School. oppija ominaisuus etenee sitten opettajat, jotka otetaan käyttöön lapsen ja joutuu rakentamaan hänelle tehokkaan työn. Puhumattakaan siitä, että lapsi itse, mikä on toinen siirtymäajan (lukio), on saatava tarvittavaa apua ja tukea.

tekniset näyte

Esimerkillinen ominaisuuksia peruskoulun oppilaat voi näyttää tältä:

Efimov Efim opiskelevat ... (koulun nimi) palkkaluokkaan 1-2012 ensimmäisestä päivästä alkaen koulutusta näkyi aktiivisena poika, joka haluaa oppia ja kommunikoida.

Fyysinen kehitys Efim oikein. Hän on tuonut esille ehjä perhe, äiti säännöllisesti pyrkii tietoa opettajille, joka päivä johtaa pojan kouluun.

Yefim imeytyy hyvin koulutusmateriaalia. Rakastaa lukemista, usein hän kysyy äidiltään ostaa hänelle uuden kirjan. Erityisen kiinnostavaa on osoitettu kirjallisuudessa eläimistä, rakastaa luontoa tutkimuksessa kotiin tuo koira.

Efim on kehittynyt käsitys, viittaa visuaalisen tyyppi: hyvin hankkii visuaalista informaatiota. Abstraktin ajattelun kehitetään mukaisesti iän. Poika osaa tehdä johtopäätöksiä, vuoropuheluun, jotta heidän perustelunsa. Mielivaltaisuus muistin ja huomiota tarpeeksi hyvin kehittynyt. Hyvää työtä ryhmässä pystyy olla johtaja.

Efim eroaa muista lasten tason itsehillinnän: hän pystyy suorittamaan työn loppuun ja vasta sitten siirtyä uuteen. Luonteen poika hillitty, tasapainoinen, joustava. Suurimman osan ajasta on vakaa hyvällä tuulella. Vastaanottavainen positiivinen motivaatio, vastauksena arvosteluun voidaan sulkea ja joka ei reagoi.

Luokan ylläpitää ystävällisiä suhteita kaksi lasta - ... (nimet). Vapaa-ajallaan he osallistuvat musiikkiopisto (Yefim opettelee soittamaan pianoa).

Työskentelystä Efimovym Efimom parasta pitäytyä asentoon "tasavertaisesti" antaa selkeät tehtävät ja kyky toteuttaa johtajuutta.