Koulutus ideoita ja biografia Antona Semenovicha Makarenko

Vuonna 1888 pikkukaupungissa Harkovan maakunnassa syntyi Makarenko Anton Semenovich. Elämäkerta tämä mies on kirjaimellisesti täynnä hyväntekeväisyyttä ja jatkuvasti luova etsintä. Tulevaisuuden tunnettu koko maassa, kirjailija ja opettaja syntyi perheeseen maalari rautatien työpajoissa. Sitä paitsi hänen perhe myöhemmin olivat sisaruksia. Viime myöhemmin hänestä tuli White Guard upseeri, joten oli pakko lähteä maasta jälkeen bolshevikkien voittoon sisällissota. Oikeastaan juuri siksi hänen varhaisen muistoja tunnetaan elämäkerta Antona Semenovicha Makarenko. Kuitenkin, ja tämä melko vähän.

Elämäkerta Antona Semenovicha Makarenko: nuoriso

Oli seitsemäntoista vuotias, tulevaisuuden opettaja suorittaa onnistuneesti Kremenchug kaupungin koulu ja aloitti opetusuransa. Koska 1905 hän työskentelee opettajana samassa Kremenchug rautatieasemilla koulussa. Yleensä biografia Antona Semenovicha Makarenko sisältää paljon aukkoja. Erityisesti ja Nuoruudessaan tiedossa ei niin paljon yksityiskohtia. Vuonna 1914, opettaja päättää jatkaa oman koulutuksen ja siirtyy Opettajien instituutin Pultavan, joka myöhemmin menestyksekkäästi valmistui vuonna 1917. Vuosina 1920-1930, sankarimme saa arvokasta työkokemusta, johtava työsiirtolan Harkova, jossa nuoret ovat pidätettyinä vankeja. Elämäkerta Antona Semenovicha Makarenko viittaa siihen, että hänestä tuli tällä kaudella Se on laajalti tunnettu lahjakas opettaja ja kouluttaja. Onhan työskennellessään Harkova vankilan kuuluisin tuote hänen kynä julkaistiin - "Pedagoginen runo". Vuonna 1935 hän siirtyi vähän aikaa Kiovassa. Ja vuonna 1937 - Moskovassa, jossa hän omistautuu sosiaali-, koulutus- ja kirjallisuuden toimintaa. Täällä hän saa ritarikunnan Red Banner of Labor. Ja vuonna 1958, hyviin opettaja tunnustettu laitos Neuvostoliitossa mitalin hänen nimensä, joka myönnetään erityisen erottaa opettajat ja muut työntekijät koulutusjärjestelmää.

Makarenko, Anton Semenovich: pedagogisia ideoita

Mukaan ajatuksia suuri opettaja, tavoitteena mitään koulutusta olisi määriteltävä etuja koko kansan. Tärkeä osa tätä filosofiaa oli ajatus siitä, että opetusvälineitä tai kompleksi voi olla pysyviä ja niitä sovelletaan yhtä tehokkaita kaikissa olosuhteissa. Anton Semenovich Hän vaati joustavuutta käyttää tällaisia tekniikoita. Muun muassa hän painotti, että opintojen kautta kollektiivisen jokaisen oppilaan tässä ryhmässä vaatii samanlaisen osuuden huomiota Process Manager. Avain onnistuneeseen koulutukseen suuri opettaja näki kehotukset mies näyttää parhaat ominaisuudet ja taipumuksia. Hän usein korosti koulutuksen prosessi, se on perusteltua sillä, että muuten väistämättä myöhemmin aikuisten ongelmia yhteiskunnassa. Uudelleen, kuten tiedämme, on aina vaikeaa. Tärkein menetelmä koko koulutusjärjestelmässä Makarenko oli menetelmä korkeat vaatimukset itse, joka kirjaimellisesti tarkoittaa yhteensä itsehillintää teoistaan opettaja (tai vanhempi). Hän vaati, että yksinkertainen, vakava ja vilpitön sävy suhde opettajan / vanhemman ja lapsen onnistumisen varmistamiseksi sellaisten pedagogisten ongelmia.