Itseopiskelua opettaja esiopetuksen (junior ryhmä): langat suunnitelma

Self - olennainen osa ammatillista kasvua ja parantamisen asiantuntija tahansa profiilin. Eivät ole poikkeus ja esikouluopettajat. Aika ei pysähdy: on uusia koulutus- trendejä, omat menetelmänsä, kirjastot täydennetään moderni menetelmien kirjallisuutta. Ja opettaja, joka pyrkii täydellisyyteen ammatissaan, voi jäädä sivustakatsojaksi. Siksi tärkeä osa oppimisprosessia on itsestään kouluttaja esikoulussa. Nuoremmassa, sekä valmistautuminen, tarvitsee käyttöön uutta innovaatiota ja opetusmenetelmiä. Tässä artikkelissa, me autamme ohjaaja järjestää työn itsensä kehittämiseen, totesi tärkeä osa tätä prosessia, tarjoamme luettelon aiheita itseopiskelun opettajan juniori päiväkotiryhmille.

Päämäärät ja tavoitteet itseopiskelun opettajan

Ensinnäkin meidän tulisi ymmärtää , että tällainen itsestään kouluttaja. Se on kyky opettajan itsenäisesti hankkia uusia ammatillisia tietoja ja taitoja. Mikä on Tässä työssä? Tämä parantaa koulutusprosessin nostamalla teoreettiset ja käytännön taidot opettajan.

Itseopiskelua opettaja esiopetuksen (junior ryhmä) että asetetaan seuraavat pedagogiset tavoitteet:

• arviointi iän ominaisuudet lasten, ongelman määrittelystä hetkiä teoksessa lasten kanssa;
• perehtyminen menetelmien innovaatioita;
• nykyaikaisen pedagogisten suuntausten käytännössä koulutuksen järjestäminen ja koulutusprosessia nykyisten vaatimusten ja innovatiivisten teknologioiden;
• parantaa ja lisätä ammatillista osaamista.

Miten valita aiheen itse tutor nuoremmille?

Kuinka aloittaa itse kouluttaja esikoulussa? Nuorempi ryhmä päiväkoti - se on lapsia kaksi ja puoli neljään vuoteen. Siksi on suositeltavaa aloittaa itsensä kehittämistä opettajan arvioimaan mahdollisuuksia lasten tässä ikäryhmässä, psyykkiseen ja fysiologiset ominaisuudet. On myös tärkeää huomata nykyisiä ongelmia työtä tämän ryhmän oppilaat määrittää näkymiä jatkotyölle. Vasta sitten voimme tunnistaa useita aiheita, jotka vaativat ammatillista tutkimusta ja diagnostiikkaa.

Itseopiskelua opettaja esiopetuksen (junior ryhmä): lankoja

Kuten edellä todettiin, aiheena pedagogisen aktiivisuus määritetään kulloinkin ottaen huomioon yksilölliset ominaisuudet lapsiryhmän ja opettajan (hänen painopisteet, asenteita ja käytäntöjä, sekä ongelman kiireellisyys tietyllä DOW). Tarjoamme vain karkeita säikeiden avulla voidaan suunnitella itsensä kehittämistoiminta opettajan:

1. Käyttö interaktiivisiin koulutuksen lastentarhassa.
2. Nykyaikaisilla varhaisen kehityksen: lomakkeet, tyypit, tehokkuutta.
3. Integroiduissa luokissa nuorimmille lapsiryhmän: valmistelee ja suorittaa.

Valitse teema itse on mahdollista puitteissa vuosisuunnitelman esikoulu, on suositeltavaa kuulla metodisti koulun. On tärkeää, että kysymys oli merkitystä, sopusoinnussa yleinen suunta päiväkodin toimintaan.

työmuotoja

Itseopiskelua opettaja esiopetuksen (junior ryhmä) kuuluu työskentely suoraan omasta, vanhempien, lasten ja työtovereiden. On tärkeää ottaa huomioon väitettyä työmuotoja. Siten itsenäinen työskentely opettajan koostuu:

• Analyysi kirjallisuus;
• vaihtoa opetuskokemus;
• täytäntöönpano teoreettisen tiedon käytäntöön;
• tulosmittaukseen
• rekisteröinti tuloksia.

Työskentelystä vanhemmat voivat käyttää tällaisia työmuotojen neuvontaa, keskustelutilaisuuksia, työpajoja ja paljon muuta.

Monimuotoisuuden ja lasten parissa. Harjoittaa valitun teeman voi olla ohjaaja suoraan opetuksen yhteydessä, samoin kuin se, että lasten ohjelmaa. On tärkeää ottaa huomioon ikäisille opiskelijoille, suunnittelevat itse kouluttaja esikoulussa 2 nuoremmille ensimmäisten vain vuoden tai jopa kuusi kuukautta, mutta vanhemmat oppilaat ovat jo sopeutuneet lasten puutarha, saimme tietty määrä tietoja ja taitoja ohjelmassa. Vaikka nuorempi ryhmä 1 vain sopeutua uusiin olosuhteisiin.

Miten tehdä suunnitelma: suuntaviivat

Jotta tehokkaasti itseorganisointiin esiopetuksen opettajan (1 nuorempi nuorimpien ja 2 ryhmä) olisi tehostettava ja harkitsemaan jono toiminta:

1. Valitse teema.
2. Asettaa tavoitteet ja päämäärät.
3. Määrittele työmuotoja.
4. Tee työsuunnitelma.
5. Tutkia teoreettinen materiaalin valitusta aiheesta.
6. Analysoi kasvattava kokemus.
7. Kehittää käytännön toimintaan.
8. Soveltaa tietojaan käytännössä.
9. Esittämään tulokset.

Making suunnitelma itsensä kouluttaja

Miten oikein järjestää riippumaton aktiivisuus opettaja? Tarjoamme esimerkkinä seuraava suunnitelma:

1. Nimiölehti. Ensimmäisellä sivulla sisältää otsikko: "Self-koulutus opettaja esikoulussa (2 junior ryhmä)", opettajan nimi, koulutus, kokemus, virkaikää, luokka ja enemmän.
2. Määritelty aihe, tavoitteet ja päämäärät.
3. Määritetty työmuotoja vanhempien, lasten ja opettajien.
4. Se julkaisi luettelon kirjallisuudesta.
5. Siinä kuvataan erityisten käytännön toimintaa opettajan valitusta teemasta ja päivämäärät.
6. Investoineet kokeiltu materiaalit: lasten käsityöt, tutkimus, omistaa suunnitelmallista kehittämistä ja enemmän.
7. Määritelty esitysmuotoja tulosten.

Suunnitelma itse tutor esiopetuksen nuoremmassa ryhmässä liittyy luovaa työtä, koulutustilaisuuksissa sekä osallistumista vanhempien ja muiden jäsenten lapsen perheen.

Näin tuloksista

Se päättelee yhteenveto työn aiheesta "itseopiskelua opettaja esikoulussa." 1 nuorempi ryhmä voi suorittaa vain määrätty erityisiä tehtäviä valvonnassa opettajan. Kun taas kaksi nuorempaa ryhmä voi jo osoittaa omaa itsenäistä työskentelyä ja käsitöitä, auttaa ohjaaja kerätä tarvittavat käytännön materiaalia. Miten antaa tuloksia itsensä kehittämistä opettajan? Voit käyttää näitä muotoja:

• temaattinen työpaja;
• pyöreän pöydän;
• opettaa mestarikurssi;
• avoin luokka;
• luova maraton;
• viihdyttävä ja koulutustoimintaa, ja toiset.

Valitettavasti opettajat eivät aina ymmärrä, mitä sinun täytyy tehdä suunnitelma itseopiskelun opettajan esiopetuksen nuoremmissa ryhmässä. Koska lapset tässä ikäryhmässä lapsia ihan vielä, miten järjestäytyneen heitä tekemään jotain, kokeilla, käyttää opetusmenetelmien luomisen, tutkia? Itse asiassa se ei ole vain mahdollista, mutta välttämätön! Koska nämä lapset - nyky sukupolvi. Vanhentunut, tavallista kokenut kouluttaja koulutuksen tekniikoita yksinkertaisesti hidastaa kehitystä näitä lapsia.

Työ on erittäin tärkeää toteuttaa pedagogiset innovaatiot, pysyä ajat edistämiseksi sukupolven, joka täyttää kaikki nykyajan vaatimukset yhteiskunnan. Tässä artikkelissa olemme ehdottaneet karkea suunnitelma itseopiskelun esikoulu opettaja (2 nuoremmille ja nuoremmille ryhmä 1), puhui mahdollisesta työn ja organisaation. Mutta työ opettajan - on ennen kaikkea luovuutta ja mielikuvitusta. On tärkeää lähestyä toimintaa laatikon ulkopuolella, luova - vain työn opettajan on tehokasta ja mielenkiintoista lapsille.